Эту игру-занятие по закреплению и приобретению новых знаний о транспорте я назвала «Путешествие с Дашей и Башмачком». Идея проведения подобных игр-занятий возникла при просмотре с воспитанниками обучающего мультфильма-игры «Даша-следопыт».
В многочисленных сериях мультфильма главными героями являются девочка Даша, которая попала в компьютерную игру, и ее друг – обезьянка Башмачок. Они привлекают зрителей к выполнению различных заданий для достижения какой-либо цели – выручить кого-то из
На занятиях по изобразительной деятельности в нетрадиционной технике-пластилин графии хорошо развивается мелкая моторика, ручная умелость так как именно эта техника в изобразительной деятельности способствует развитию сенсомоторики- согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, силе, точности в выполнении движений, коррекции мелкой моторики пальцев.
Одним из интересных задания является рисунок автомобиля, который запомнился в течение занятия. После того, как дети выполнят это, можно устроить выставку и определить, какой материал хорошо запомнился ребятам по одинаковым картинкам. Важно помнить, что задания по ПДД для детей помогают определять, насколько дети хорошо запоминают информацию.
В работе обобщены основные идеи приобщения детей к истокам русской народной культуры, которые были реализованы в течение последних пяти лет моей педагогической деятельности.
Занятие по пластилинографии в средней группе.
Рисование пластилином – замечательный по своим возможностям вид изобразительной деятельности. Оно позволяет ребёнку освоить объём, сделать картинку рельефной и за счёт этого более выразительной и живой. А еще это хороший способ дать детским пальчикам хорошую мышечную нагрузку.
Могут использовать педагоги дошкольного образования.
Цель: закрепить представления о подводных обитателях.
Задачи:
-закрепить знания о строении тела рыбы, лягушки, черепахи.
- закрепление правильного употребления предлогов с существительными;
- развитие мышления, мелкой моторики;
- развитие диалоговой речи.
В статье рассказывается о проекте "Вымершие животные", на примере которого показано формирование предпосылок универсальных учебных действий. Проект был реализован на детях подготовительной группы детского сада. К статье прилагается презентация с некоторыми моментами проекта.
НОД предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Цель: закрепить умение правильно передавать в рисунке пропорции человеческого лица, черты характера, настроение героя.
Лепка является первым, основополагающим видом занятий, необходимых для умственного развития ребёнка на начальных этапах формирования изобразительной деятельности. Знакомясь с пластичными материалами (глиной, тестом, пластилином), ребёнок усваивает способы передачи основных признаков предмета – формы и величины.
Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе. Занятие позволяет обобщить и закрепить знания детей по изученным темам в ходе интеграции таких областей, как «Познавательное развитие» (природа, ФЭМП), «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация).
Дети быстрее и лучше усваивают какую-либо информацию в игре, поэтому продуктивнее проводить с детьми не занятия, а игры-занятия. Ребята с удовольствием играют и развиваются, расширяя свой кругозор.
Формировать бережное отношение к природе через знакомство с прошлым нашей планеты. Активизировать желание заниматься поисково - исследовательской деятельностью, делиться новыми открытиями и знаниями со сверстниками. Воспитывать желание беречь и уважать все живое на планете через знакомство с прошлым.
