Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. Мы все знаем, что существует связь между моторикой рук и развитием речи. Д
Цель игры: формировать у детей представление о целостном образе предмета, складывать картинку, разрезанную на 3 части.
Задачи:
-учить соотносить образ представления с образом реального предмета;
-развивать речь, мелкую моторику;
-воспитывать любовь к народному творчеству, усидчивость.
В дошкольном возрасте о выборе профессии речь не стоит, но интерес к той или иной профессии или специальности можно пробудить у малышей через игру, и чем увлекательнее взрослые продумают подход к игре, тем большую заинтересованность это вызовет у ребенка. Мы предлагаем некоторые методы и приемы используемые в наше работе с дошкольниками.
Предлагаю вниманию авторскую дидактическую игру "В зимнем лесу" на автоматизацию звука [ц] и дифференциацию звуков [с]-[ц].
Данная игра разработана для формирования правильной фонетически и грамматически оформленной речи у детей с ОНР.
Формировать любовь к Родине на основе изучения национальных культурных традиций, познакомить детей с искусством и бытом татарского народа, разновидностями татарского орнамента и его особенностями. Воспитывать интерес и любовь к татарскому народному орнаментальному искусству.
Способствовать обогащению словаря за счет ознакомления с явлениями социальной жизни. Развивать вербальные формы общения со взрослыми и сверстниками. Продолжать формировать потребность выражать свои мысли, наблюдения и эмоцио
Цель: Формировать у детей представления о том, что растения можно выращивать рассадой в ящичках.
Задачи:
- Закреплять знания о том, что растения выращивают из семян, обратить внимание на разнообразие их формы;
- Прививать элементарные навыки безопасного поведения при посадке семян;
- Закрепить знания об условиях роста растений;
- Закрепить навыки последовательности посева растений , используя схему;
-Прививать желание выполнять трудовые действия, проявляя ответственность, доводить дело д