Маршрутный лист
на период дистанционного обучения для дошкольников.
Группа: Подготовительная
Занятие: Логопедическое
Тема: Электроприборы
Цель: Расширять и уточнять словарь по теме «Электроприборы». Развитие арт. моторики. Развитие фонематического слуха. Автоматизация звука.
Данный конспект создает условия для закрепления знаний о гласных звуках и буквах, для закрепления графического изображения букв, и закреплению навыка соотнесения звука с буквой,закреплению навыка чтения сочетаний главных букв. Профилактике оптической дисграфии.
Дидактическое пособие «Волшебный боб» посвящено актуальной проблеме – формирование у детей правильной речи, сенсорному развитию. Речь ребенка тесно связана с развитием мелкой моторики рук. В современном мире компьютерных технологий незаменимыми в работе педагогов с детьми дошкольного возраста по-прежнему остаются Дидактическое пособие (амигуруми) «Волшебный боб» - это вязаное, творческое пособие. Цель пособия «Волшебный боб»: развитие мелкой моторики рук, сенсорных эталонов, развитие связной ре
Не случайно считается, что речь человека – его визитная карточка, поскольку от того, насколько грамотно он выражается, зависит его успех не только в повседневном общении, но и в профессиональной деятельности. Особенно актуально данное утверждение по отношению к речи педагога.
Перед каждым педагогом в той или иной ситуации возникают сомнения: как сказать правильно, избежать ошибки в словосочетании, произношении, как точнее выразить мысль? Такие вопросы чаще всего появляются при письменном изложен
В статье изложен опыт работы по применению игровых методов в обучении грамоте детей с нарушением зрения, представлены пособия, используемые в работе учителя – дефектолога по обучению дошкольников чтению.
Данное мероприятие содержит полезный материал в воспитательном процессе. Способствует формированию доброго и уважительного отношения к людям, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважительное отношение к окружающим.
Формирование навыков самообслуживания и элементарных бытовых навыков – одна из важнейших задач воспитания и обучения детей с РАС. В то же время, несформированность этих навыков достаточно редко осознается близкими ребенка как проблема.
Для того, чтобы правильно и красиво писать, необходимо тренировать руку ребенка еще в дошкольном возрасте. Рисование графических фигур – отличный способ разработки мелких мышц руки ребенка, интересное и увлекательное занятие, результаты которого скажутся на умении красиво писать и логически мыслить.
Считаю, выполнение игровых заданий на сенсорных панно на индивидуальных занятиях с дошкольниками, а особенно с детьми с задержанным развитием дает положительный результат, сокращает сроки коррекционного воздействия, облегчает и разнообразит монотонную деятельность, наполняет ее позитивными и яркими эмоциями, помогает задействовать все анализаторы, повышает мотивацию ребенка, а ведь в этом и заключается волшебное мастерство нашей работы, кропотливого труда учителей-логопедов коррекционных учреж
