Данный конспект урока предназначен для учащихся 1 класса по программе «Школа 2100». Целью данного урока было формирование умения прибавлять и вычитать 3; корректировать навыки прибавления и вычитания 1 и 2 на N6.
В современнном мире педагогу для успешного преподавания своего предмета обязательно нужно идти в ногу со временем, быть в курсе современных веяний и интересов у молодежи, создавать и проверять новые формы проведения уроков, искать и использовать продуктивные педтехнологии, одним из которых является деятельностный подход к обучению в форме учебно-исследовательской работы.
В представленном рассказе автор делится своими небольшими педагогическим секретами: интересными приемами работы при закреплении изученного материала и о своем видении образовательного процесса в целом, о создании условий, помогающих обучающимся воспринимать изучаемый материал.
Учитель начальных классов в данном эссе рассказывает о нескольких методических приёмах, использование которых позволяет повысить уровень нравственных представлений учеников, уровень воспитанности обучающихся.
Когда я была ребенком, я никак не могла определиться, кем хочу стать: хирургом, путешественником или учителем. О многом мечталось в детстве, но свой выбор я остановила на профессии учителя - уж очень хотелось быть похожей на замечательных и добрых людей, которые были моими наставниками. Поступила в Омский государственный педагогический университет на факультет физико-математического цикла. В мае 2004 года осуществилась моя мечта, я получила диплом!
Став учительницей, я поняла, что в одной пр
В статье рассматриваются приемы взаимодействия с детьми на уроке и во внеурочное время , в основе которых лежат следующие принципы: деятельности, обратной связи.
Работа приносит мне большое удовольствие, а главное, понял: спорт в моей жизни все, то, что с ним связано не работа, а состояние души, если так можно выразиться. Дети отвечают взаимностью, и я не могу подвести их, ведь они равняются на меня.
Специальная школа для обучающихся с ОВЗ обеспечивает специальное образование для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья . Обучение в этой школе не является цензовым, имея качественно иное содержание. Основное внимание уделяется социальной адаптации и профессионально-трудовой подготовке при освоении учениками доступного им объема содержания образования по общеобразовательным предметам.
В случае если ребенок не в состоянии посещать коррекционное образовательное учреждение, организуе
Вопрос защиты прав и интересов ребенка является одним из важнейших как в отдельно взятом государстве, так и во всем мире. Проблема защиты прав ребенка для России всегда была болезненной. Нарушение прав этой конкретной категории населения стали особенно распространенными за последние несколько лет. В настоящее время данный вопрос приобретает все большую актуальность. Это связано с тем, что на сегодняшний день положение детей осложнилось, участились факты нарушения прав и законных интересов ребенк
Перед началом работы над проектом мы вместе с учениками обсудили и постарались совместно осмыслить тематику предстоящей выставки, выбрать внутри широкой темы более конкретные проблемы, содержание которых было бы интересно и доступно всем участникам. В процессе работы проходили обсуждения, мы учились общаться, коллективно творить.
Я хочу поделиться своими впечатлениями, которые помогли примирить меня с наличием гаджетов у обучающихся на уроке. Случай помог детям понять, что можно пользоваться электронными гаджетами с пользой для получения знаний, а не только как средством общения в социальных сетях. Дети освоили простые истины "Всему свое время" - на уроке надо получать знания.
