Методическая разработка помогает раскрыть проблему жизни детей во время Великой Отечественной войны, участия детей и подростков в военных действиях. Память о прошлом – это способность сохранять следы минувшего, она нужна не только павшим, она нужна нам, живым, чтобы не совершать ошибок, чтобы твердо выстоять в любых испытаниях.
Может использоваться на классных часах, занятиях внеурочной деятельности, во время внеклассной работы и др.
Актуальной проблемой сегодня является воспитание нравственно-этической культуры школьников. Это те качества личности, которые определяют поведение человека в повседневной жизни.
Занятие разработано для детей младшего школьного возраста, которые продолжают осваивать непростую науку под названием «Этикет». Основной целью является формирование у детей навыков культурного поведения.
В ходе занятия дети познакомятся и закрепят правила поведения этикета, нормы поведения в общественных местах, науч
В данной статье представлен личный опыт разработки и рекомендации для проведения Дня знаний в 5-м классе, адаптирующего вчерашних выпускников начальной школы к реалиям средней школы. Игра «Посвящение в пятиклассники» снимает страх и неуверенность обучающихся перед новыми школьными дисциплинами и проводится в форме развлекательно-познавательной викторины. В статье предложены вопросы из различных областей знания для проведения мероприятия и ответы, зафиксированные в приложении к статье.
Методическая разработка воспитательного мероприятия "Воробой" ("Отцы и дети") рекомендована к использованию классными руководителями 7-9 классов. Цель данного мероприятия: обратить внимание подростков на проблемы отношений взрослых детей и стареющих родителей.Во время беседы обсуждается любовь к близким, как проявление терпение, внимания.В создании эмоционального настроя на беседу помогает короткометражный фильм "Что это?".
История не стирается, мы обязаны помнить тех героев, которые беззаветно защищали и защищают свою Родину. Мы никогда не позволим фашизму господствовать на нашей земле. И будем жить по заветам наших дедов, по принципам добра, человеколюбия, справедливости. Мы всегда помним наших павших защитников и искренне благодарим живых.
Автор: Лесунова Светлана Владимировна, Чемезова Елена Александровна
Проблема сбора и утилизации отходов производства и потребления - одна из ключевых проблем современности. Необходимо привлечение внимания детей к проблемам загрязнения окружающей среды для проявления детской инициативы и вовлечения в практическую природоохранную деятельность.
Что могут дети? Для начала - не мусорить, уважать других людей и животных А, применяя конструктор ТИКО, могут спасти морских обитателей.
Данный материал может быть использован учителями старших классов во внеурочное время.
Вашему вниманию предлагается сценарий выпускного вечера. Одним из самых важных и в то же время очень грустных, является момент расставания со школой. Хочется, чтобы этот момент ребята запомнили на всю жизнь. В данном сценарии представлены стихи и песни на школьную тематику, поздравление для учеников и их родителей. В сценарии прилагаются слова к песням, а также слова благодарности родителям от учителя.
Мы живём во времена развития новых компьютерных технологий и, к сожалению, забываем о нашем прошлом. Наше общество стало забывать русские народные традиции и праздники, без которых раньше люди не могли обходиться. Почему эта тема сейчас актуальна? Потому что важно знать культуру своего народа. Чем жили люди, как взаимодействовали друг с другом. Ярмарка была одна из тех немногих форм, где люди общались. На осенних ярмарках восхвалялся хлеб. Главная мысль, что урожай собран, урожай продаётся. Впере
Данное мероприятие познакомит учащихся с фольклором и традициями народа Крайнего Севера - эвенков. с загадками, пословицами, песнями, легендами эвенков – коренных жителей севера Красноярского края. Дети научатся определить особенности эвенкийской сказки, пословиц как жанров фольклора; получат представление об эвенкийских обрядах; также в ходе мероприятия у ребят будут Формироваться коммуникативные навыки общения; в ходе мероприятия у ребят появится мыслительная активность, сообразительность, они
Мероприятие направлено на расширение кругозора обучающихся об истории России, углубление знаний о символах страны, формирование гражданственности и патриотизма, чувства любви и гордости за свою большую Родину. Воспитательное мероприятие «Страна с особенной судьбой» может проводиться как разновидность внеклассных мероприятий, классного часа. Информация, представленная в разработке, побуждают интерес у учащихся возрастной категории 11-13 лет к изучению вопросов, связанных с историей России,
В статье обсуждается развитие взглядов на изменения воспитательного потенциала семьи. Описано содержание работы по созданию модели взаимодействия семьи и школы. Кратко представлены результаты проведенных мероприятий.
Проект «Сингапай – родимый край» нацелен на формирование интереса к своей малой родине; поможет обратить внимание на красоту и величие родного края; носит ярко выраженную патриотическую направленность.
Рабочая программа внеурочной деятельности духовно-нравственного направления составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Цель Программы – развитие школьной системы казачьего образования, удовлетворение потребностей в качественном образовании, духовно-нравственном и гражданском становлении физически здоровой, образованной, свободной, гуманной, творческой личности, уважающей традиции и культуру своего и друг
Статья посвящена разработке внеклассного мероприятия на тему "Поездка в музей-заповедник Старина Сибирская» и в «Государственный Большереченский Зоопарк имени В. Д. Соломатина". Определены цели и задачи, описан ход проведения внеклассного мероприятия и сделаны выводы.
Статья посвящена разработке внеклассного мероприятия на тему "Плетение маскировочных сетей для отправки в зону проведения специальной военной операции". Определены цели и задачи, описан ход проведения внеклассного мероприятия и сделаны выводы.
Данная программа "Учись учиться" по внеурочной деятельности была разработана по запросу администрации школы для классных руководителей 5-7 классов. По итогам психолого-педагогического мониторинга учащихся 5-7 были выявлены проблемы как в метапредметных областях, так и в личностных навыках "учиться". Программа поделена на два раздела: «Развиваем память, мышление, внимание и воображение» и "Учимся учиться". Первая часть включает тренинги по развитию памяти, логического мышления, устойчивости внима