Истинные мужественность и женственность воспитываются. Более того, их формирование не побочная, а важнейшая задача воспитания. Гендерное развитие следует проводить целенаправленно и участвовать в нём должны педагоги, психологи и родители. Важно подсказать, показать и помочь находить красивое в жизни, в том числе - в человеке противоположного пола. Поэтому как образовательный, так и воспитательный процесс должен строиться с учетом всех перечисленных особенностей, с ориентацией на обе гендерные под
Цели:
1. Формировать представление о важности каждого члена семьи о роли семьи в жизни человека.
2. Укрепить привязанность к общепринятым семейным ценностям.
3. Прививать желание активно участвовать в выполнении домашних обязанностей, оказывать помощь старшим, заботиться о младших и стариках.
4. Подвести детей и родителей к выводу о том, что дружная семья – благоприятная среда для сохранения здоровья её членов.
5. Создать комфортную среду общения.
6. Учить работать в группах. Развивать сем
Цель.
Способствовать развитию эмоциональной сферы ребёнка, умения понимать эмоциональное состояние других людей.
Задачи.
1.Дать детям представление о различных чувствах людей.
2. Показать, как пантомимика связана с настроением и состоянием человека.
3.Учить обучающихся выражать свои чувства с помощью мимики и жестов.
4.Развивать способность оценивать настроение и состояние человека.
5.Воспитывать взаимоуважение, способность понимать другого человека.
Прогнозируемые результаты.
Личнос
В своей работе "Нравственное воспитание на уроках родного (татарского)языка и литературы" я рассказываю, что на уроки родного (татарского)языка и литературы" - это уроки патриотизма и нравственности.Изучив произведения великих писателей дети учатся жить, любить, и стать Человеком. Патриотизм и нравственность - есть единое целое:, это и любовь Родине, и к другу....
Классный час про экологию очень актуальна в наше непростое время. Хотя экологи с давних времен борются с загрязнением воздуха, почвы, воды и всего мира в целом, но результат все равно не радует. Только мы, педагоги, вместе можем выработать каждодневное чувство достоинства и чести перед природой. Я хотела Вам показать работу , которую может провести любой классный руководитель в виде баттла. То есть детей можно посадить за длинными столами друг напротив друга и каждая команда может выдвигать св
Данная работа может быть использована во внеклассной деятельности, а также , не исключено использование материала в кружковой работе, во внеурочной деятельности.
В рассматриваемой теме представлен краеведческий материал. Его можно отнести к положительным сторонам работы. Считаю, что эта работа может быть использована в практике работы других учителей гуманитарного цикла и имеет большое практическое значение. Использование представленной технологии позволяет учителю обеспечить общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся..
Методически грамотно организованная образовательная среда успешно решает эти задачи. Предметно-развивающая среда способствует уточнению и обогащению активного и пассивного словарного запаса детей.
Очень важно воспитывать в детях не безразличие к социальным проблемам. Одной из форм подобной работы является организация и участие в благотворительных социальных проектах, включение учеников в реальную жизнь.
Нами было выбрано направление проектной деятельности–милосердие. Ведь оно включает в себя заботу о нуждающихся людях и помогает самим участникам проекта через общественно-полезную практику формировать активную гражданскую позицию. Одно из самых важных человеческих качеств – сочувствие.
Автор: Cнигирева Татьяна Николаевна, Алексеева Лилия Сергеевна
Ученики провели исследование, в результате которого оказалось, что левшей в нашей школе 30%, поэтому для нас эта тема важна и актуальна. Вы сможете узнать, правша Вы или левша, какие бывают товары для левшей, познакомитесь с историей создания праздника «День левшей», узнаете о известных людях-левшах и о творчестве левшей.
Цели: создать условия для обучения самостоятельному поиску и проверке новых знаний по теме, способствовать развитию читательских умений, речи, сообразительности, воображения, содействовать воспитанию уважения к старшим.
Тип урока: урок усвоения новых знаний
Форма проведения: урок-инсценировка
Оборудование: картины: ели и сосны, ворота, театральная маска; волшеб-ный сундук с ключом; портрет Островского А.Н.; иллюстрации к сказке «Снегурочка».
Действующие лица инсценировки - актеры-ученики:
Данное мероприятие было проведено в рамках недели Православной культуры. Лучшему восприятию материала способствовало применение ИКТ в виде видеороликов, красочной презентации, клипов на песни.
Музейный час – это экскурсия с использованием интерактивных методов, методов повышения учебно-познавательной мотивации.На музейном часе «Учитель Победы – учитель воин, памяти вечной он достоин» в интерактивной форме учащиеся узнают о жизни школы во время Великой Отечественной войны
