Данное занятие проводится с 1 младшей группой детей.
Проводя с детьми данное занятие, я знакомила детей с окружающим миром.
Занятие включает развивающие задания, наглядный материал.
Цель данного занятия кружка "Краеведение": расширение представления о Великой Отечественной войне через исследование красноармейской книжки.
В ходе занятия у учащихся формируется представление о событиях Великой Отечественной войне, об Сталинградской битве, о вещевом имуществе солдат.
На занятии используется сингапурский метод обучения. Учащиеся работают экспонатами школьного краеведческого музея - красноармейскими книжками.
Я- педагог дополнительного образования, для меня открыт простор для творчества, возможность придумывать, созидать, создавать условия для развития творческих способностей детей.
29 апреля Международный День Танца. В рамках доп. образования провела Мастер-класс, в котором принимали участие и ребята. и родители, и приглашенные гости. Тема мастер-класса "Секреты Терпсихоры". Как известно, Терпсихора, богиня танца и ритма. В этот день многие получили первый импровизационный опыт игры на креативных музыкальных инструментах на основе принципов Орф -педагогики, узнали, что такое Орф-педагогика. И главное делали все коллективно и получили массу удовольствия от мастер-класса.
Структура и содержание программы:
1. Пояснительная записка…………………………………………………3
2. Планируемые результаты освоения программы………………………7
3. Содержание программы………………………………………………...7
4. Организационно-педагогические условия реализации программы….10
4.1. Учебный план………………………………………………………........10
4.2. Календарный учебный график…………………………...…………......10
4.3. Материально-техническое обеспечение реализации программы........11
4.4. Информационно-методические условия реализации программы.........
Опыт использования в моей педагогической практике заданий, направленных на развитие творческих способностей, показывает, что учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, активно реализующие себя в декоративно - прикладном творчестве, впоследствии успешно занимаются и другими видами творческой деятельности, а значит, проблема развития творческих способностей в этом случае не только узко-художественная, но и личностно значимая.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа стартового (ознакомительного) уровня «Клуб юных путешественников» имеет туристско-краеведческую направленность. Новизна программы заключается в том, что она ориентирована на развитие начальной мотивации к туристской и краеведческой деятельности у учащихся дошкольного и младшего школьного возраста. Формирование культурно-исторических связей базируется на использовании местного материала.Одной из приоритетных задач современного разви
Организация продуктивной деятельности учащихся при изготовлении аппликации в нетрадиционной технике пейп- арт на занятии в студии декоративно-прикладного искусства.
Программа предусматривает ознакомление дошкольников с народными промыслами России и включает в себя знакомство с символикой русского декоративного искусства и его значением.
Работа по декоративно-прикладному искусству рассчитана на 2 года. Данная программа направлена на развитие творческих способностей детей и эстетическое воспитание детей.
Летняя оздоровительная смена состоит в интеграции различных направлений, таких как: патриотическое, творческое, художественно-эстетическое, спортивно-оздоровительное, туристическое и экологическое . У каждого ребенка появится много возможностей для раскрытия творческих способностей, также созданы условия для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности.
День открытых дверей для детей средней, старшей групп, в рамках парциальной программы «Фольклор – школа добра!» (Лукина Е.И.) для участников районного семинара по теме: «Работа и внедрение новых элементов содержания образования по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста через внедрение национально – регионального компонента, как система воспитания ребенка» на базе МБДОУ Пестрнчинский детский сад «Каенкай».
Сценарий праздника по нравственному воспитанию дошкольников, пос
Экологическое образование и воспитание является одним из приоритетных направлений работы, так как формирование у детей ответственного отношения к природе – сложный и длительные процесс. Его результатом должно быть не только овладение определенными знаниями и умениями, а развитие эмоциональной отзывчивости, умение и желание активно защищать, улучшать, облагораживать природную среду. Ученики, получившие определенные экологические представления, будут бережнее относиться к природе, что может повлият
В статье рассматриваются психологические и педагогические аспекты проблемы решения дошкольного образования в процессе изучения профессий сельского работника в Пестречинском районе республики Татарстан. Представленный авторский проект является инновационным и направлен на создание условий для самореализации личности через профориентацию, бережного отношения к природе (экологическое воспитание),воспитания любви к труду на селе.
Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей осуществляется, в том числе, и за счет формирования позитивного отношения к ближнему, сострадательного и милосердного отношения к каждому человеку независимо от национальности, особенностей, взглядов, других отличий.
Цель занятия: воспитать в детях христианское отношение к ближнему.
Задачи занятия: воспитать в детях чувство сопереживания, милосердия, правильного отношения к окружающим.
