Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду — одна из ключевых в системе дошкольного образования. Одним из обязательных условий организации занятия в детском саду являются физкультминутки. Универсальная методика которую можно применить в условиях детского сада - это методика Сергея и Екатерины Железновых. Об этом статья.
В статье представлен проект "Неделя здоровья в детском саду", направленный на формирование основ здорового образа жизни, развитие физической активности
Использование в подвижных играх наборов мягких модулей, которые помогают разнообразить двигательные упражнения, способствуют развитию двигательной активности, а также знакомят со свойствами геометрических фигур.
Автор: Обатнина Елена Валериевна, Яковлева Марина Игоревна
Важным моментом занятия является тесное сотрудничество инструктора по физической культуре и воспитателя. Ведь активное участие воспитателя, его взаимопонимание с физ. инструктором дают высокие результаты, помогают достичь поставленных целей. Нетрадиционная разминка сидя на скамье, привлекает детей и мотивирует на дальнейшие действия.
В статье описан опыт работы спортивного кружка в детском саду. Целью работы кружка является развитие у мальчиков дошкольного возраста физических качеств посредством якутских национальных игр.
К числу эффективных методических приемов, способствующих активизации деятельности, относится моя авторская дидактическая твистер игра - «Учимся, играя».
Целью дидактического пособия является формирование интереса к двигательной деятельности и формирование здорового образа жизни.
Как мы можем с ней поиграть?
1ая игра называется «Командир». Она помогает развивать внимательность, ловкость, умение слушать команду, повторить пройденный материал. Командир кидает кубик, на какую пиктограмму попадет
Применение нетрадиционных пособий вносит разнообразие в подвижные игры, даёт возможность шире использовать различные упражнения, варьировать задания. Проведение подвижных игр с использованием такого оборудования позволяет быстро и качественно формировать двигательные умения и навыки.
Данная статья представляет собой материал по реализации эектронной версии Семейного дневника «Здоровый ребенок – улыбающийся ребенок» (Автор-составитель Прищепа С.С.). Данная форма работы подойдёт педагогам для дистанционной работы с семьями детей – инвалидов и часто болеющих детей.
Методическая разработка по развитию движений в группе раннего возраста "В гости к мишке". Правильное физическое воспитание детей – одна из ведущих задач дошкольных образовательных учреждений. Хорошее здоровье, полученное в дошкольном возрасте, является фундаментом общего развития человека. Ни в какой другой период жизни физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые шесть лет. Болезненный, отстающий в физическом развитии ребенок быстрее утомляется, у него неустойчиво
Без самоанализа, оценки процесса и результата своей деятельности невозможно обучаться. Эти умения и навыки принято называть одним словом: рефлексия.Рефлексия может осуществляться не только в конце занятия, как это принято считать, но и на любом его этапе. На физкультурном занятии мы проводим часто рефлексию настроения и эмоционального состояния или деятельности, а также содержания образовательного материала - в форме игры.
