Внутренний мир ребёнка с нарушениями в развитии очень труден и многообразен. Наша задача заключается в том, чтобы помочь таким детям адаптироваться к условиям окружающей действительности, взаимодействовать с ней, благополучно существовать в ней, помочь сформировать их собственный мир и собственное уверенное понимание себя, своё «Я». Мы должны создать такие условия, в которых проблемным детям будет комфортно развиваться и существовать; в которых они смогут раскрыть свои способности, получить необх
Применение в работе здоровьесберегающих педагогических технологий повышает результативность воспитательно-образовательного процесса, формирует у педагогов ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребенку .
СПОСОБЫ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ.
Спорт - это самый доступный способ поддержания и сохранения здоровья и работоспособности человека. С каждым годом появляются и развиваются различные формы занятий физическими упражнениями, совершенствуются новые, необычные виды спорта, но заинтересованность к ним стороны большей части молодежи и студентов остается довольно слабой и незначительной. Настоящий объем двигательной активности молодых людей не может полностью обеспе
Данное мероприятие проводиться в игровой форме с целью обобщения знаний детей о правилах дорожного движения, воспитания чувства ответственности, взаимовыручки. А также способствует развитию мышления, зрительного внимания, умения ориентироваться в пространстве.
В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития.
Мяч – спутник детства любого ребенка. Оздоровительный эффект, достигаемый при проведении подвижных игр, тесно связан с положительными эмоциями детей, возникающими в процессе игровых упражнений с мячом благотворно влияющими на психику ребенка.
Цель: создать условия для формирования новых представлений и знаний у детей.
Задачи:
1.Дать детям элементарное представление о микробе.
2. Разъяснить, что человек в силах уберечь себя сам от болезней.
3. Воспитывать желание быть здоровыми.
Физкультурно-познавательные занятия проводятся с детьми подготовительной к школе группы ежемесячно. Занятия направлены на формирование у дошкольников осознанного отношения к сохранению и укреплению собственного здоровья. В результате, воспитанники приобретают практические умения закаливания, выполняют упражнения для профилактики нарушения осанки и плоскостопия, самостоятельно организуют физические упражнения по карточкам-схемам. В конце учебного года дети сдают нормы ГТО.
Конспект разработан на основе инновационных здоровьесберегащих технологий по системе Н.Н. Ефименко которая строится на том,что играя ребенок развивается,играя -оздоравливается,играя- воспитывается,играя-обучается Данный конспект построен на основе большой тематической игре,,Звуки-Космоса", ситуационной мини игре,,Астронавты на учении".
Очень важным является развитие физического здоровья детей. Все этапы занятия- это единое целое, где каждый последующий вид работы логически вытекает из предыдущего с нарастанием нагрузки от этапа к этапу и снижению ее к концу занятия.
Участие в конкурсе «Творческий воспитатель» стало для меня доброй традицией. Я работаю инструктором по физической культуре с детьми с особыми образовательными потребностями, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата. В своей работе активно использую новые педагогические технологии и практики. В прошлой публикации я поделилась опытом работы по использованию авторской технологии Н.Н. Ефименко «Горизонтальный пластический балет» на занятиях по физической культуре. Сегодня более подробно я
