Аннотация
Целью работы: изучить историю вышивки, научиться самой её выполнять, научить родителей и детей
Проблема
Необходимость заключается в том, чтобы сохранить прошлое и передать опыт следующим поколениям.
Проектный продукт
В результате получилась презентация с которой можно выступить на уроке ИЗО , музейном уроке, краеведческом кружке
Заключение: поставленная цель достигнута
Структура представленной работы включает в себя пояснительную записку, технологическую карту дистанционного урока (учебного занятия) и приложения с учебно-дидактическим материалом на бумажном носителе. Данная разработка предназначена для использования в своей профессиональной деятельности педагогам дополнительного образования художественной направленности, педагогам ДМШ и ДШИ, обучающим детей игре на струнно-щипковых музыкальных инструментах.
В период вынужденной домашней самоизоляции необходимо отыскать возможность провести время в кругу семьи, пообщаться, вспомнить, каким малышом ты пришел в Детский сад, и каким умным самостоятельным стал. Музыкальный руководитель подготовил небольшой план-конспект дистанционного музыкального занятия, которое поможет вспомнить свой любимый детский сад, и приятно провести время, а так же настроиться на дальнейшую отличную учебу в школе.
В данной статье описывается практический результат работы на платформе coreapp при дистанционном формате обучения. На данной платформе можно создавать уроки для самостоятельного обучения, выполнения контрольных заданий.
Данный урок можно рассматривать как дидактический материал, применяемый во время дистанционного обучения. Т.к. начальные классы занимаются на Учи.ру, где нет возможности проведения онлайн-уроков музыки, то такой Урок разрабатывается на платформе core app педагогом. Урок музыки во 2 классе по теме "Музыкальные инструменты" содержит устный материал, а также видео записи концертного исполнения на струнных инструментах. Дети самостоятельно изучают тему и выполняют творческое задание, которое проверя
Целью организованной совместной музыкальной деятельности с детьми старшей группы "Путешествие в волшебный мир музыки" является обогащение мировосприятия и активизация развития ребенка, через интеграцию музыки П.И. Чайковского в речевую, продуктивную, творческую, музыкальную и самостоятельную деятельность.
Автор: Корсакова Галина Алексеевна, учитель изобразительного искусства МОУ "Средняя общеобразовательная школа №6" города Железногорска Курской области. Тема: "Народные промыслы». Урок по изобразительному искусству входит в систему раздела "Искусство в твоём доме" УМК "Школа России" под редакцией Б. М. Неменского, 3 класс, который разработан в соответствии с темой и учитывая возрастные особенности учащихся. На уроке используется ИКТ. Использование мультимедиа технологии на уроках ИЗО в начальной ш
Показать детям разнообразие музыкальных инструментов, обобщить и углубить жизненные представления детей об уже известных музыкальных инструментах, создать условия для продолжения ознакомления учеников 4 класса с инструментами симфонического оркестра.
Цель урока: расширение представлений о жизни и творчестве Иоганна Себастьяна Баха.
Задачи:
-формировать универсальные учебные действия учащихся, проявляющиеся в познавательной и практической деятельности;
-расширять словарный багаж музыкальных терминов и эстетических эмоций;
-воспитывать у учащихся эмоционально-ценностное отношение к явлениям жизни и искусства;
-воспитывать музыкальный вкус, потребность в общении с музыкой Баха;
-воспитывать духовно-нравственные качества учащихся, т
Методическая разработка предназначена для проведения занятия по теме «Рисование в программе Procreate».
Методическая разработка дает возможность учащимся применить полученные знания по созданию рисунков в графической программе Procreate на практике.
Разработка может быть полезна учителям изобразительного искусства в процессе преподавания курса Изобразительного искусства, ориентированной на учащихся 11-17 лет.
В современной психологии и педагогике широко изучается проблема психосоциальной адаптации обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов. Такие дети представляют собой особую категорию, в работе с которой, «творчество» – это тот путь, который является не только средством художественного развития и формирования общей культуры ребёнка, но и важным условием в решении проблемы психосоциальной абилитации. Творчество является тем мостиком, через который проходят эмоционально-эстетические реакции от восприятия к в
Урок музыки для учащихся 3 класса. Имеет метапредметную направленность. На данном уроке я пытаюсь сформировать единую картину мира, развиваю у учащихся умения слушать и слышать музыку, её исполнять, давать ей соответствующую характеристику.
разработка праздничной программы для обучающихся 3-4 лет ДОУ. Способствует творческому развитию обучающихся, совершенствует музыкально-ритмические навыки детей через танцы, упражнения, игры, вызывает эмоциональный отклик, способствует развитию интереса к окружающему миру.
