Эссе на тему о новых разработках и поиске новых форм подачи материала детям. Чтобы заинтересовать и удержать внимание, увлечь предметом, помочь интересно провести время и увидеть результат не только самому ребенку, но и другим.
Этот сценарий музыкально-литературного классного часа посвящен событиям Великой отечественной войны 1941-1945 г.г. К этому мероприятию необходима предварительная подготовка не только учителя, но и самих учеников, так как в сценарии предполагается текст для учеников, стихотворения, песни сольного исполнения (можно выбрать на свое усмотрение, то, что имеется в репертуаре) и коллективного исполнения. Так же в сценарии есть небольшая исследовательская работа, в ходе которой ребята узнали об учителе ш
Разработка мастер-класса на примере решения задачи “Существуют ли знаки препинания в музыке?” с использованием элементов исследования и организации проектной деятельности школьников.
Встреча с узницей концлагеря Г. М. Середа. Поездка в Москву на международный семинар "Холокост". Участие с работами (рисунками) учащихся на международной выставке.
Данная методическая разработка адресована учителям изобразительного искусства, искусства и может быть использована при организации и проведении уроков, внеурочных занятий, классных часов, заочных экскурсий. Она знакомит произведениями двух известных художников симбирского-ульяновского края А.А.Пластова и Н.П.Облезина.
Данный мастер-класс адресован учителям изобразительного искусства, учителям начальных классов для организации урока или внеурочного занятия по изображению снегиря. Работа сопровождается поэтапными рисунками в графике и живописи. Разработка мастер-класса содержит полезную информацию о снегире, образе жизни и тесно связан с уроком по "Окружающему миру".
Статья представляет собой обзор 15 интерактивных упражнений сервиса LearningApps, которые возможны для использования на уроках изобразительного искусства в рамках реализации ФГОС. Упражнения позволяют подавать новый материал в интересной форме, закреплять полученные знания в виде интерактивной игры, в которую можно играть индивидуально или в группе. Каждое из упражнений рассматривается отдельно, приведены примеры использования всех видов упражнений в рамках предмета "Изобразительное искусство"
Методическая разработка "Ключи к разгадке тайны человека" адресована учителям , работающим по программе Б.М.Неменскогои может быть использована при прохождении темы "Портрет в живописи" в 6-ом классе.
Данная работа может быть интересна не только учителям музыки, но и педагогам гуманитарных наук при изучении и закреплении нового теоретического материала, в конце урока при проведении рефлексии и самооценки учащихся.
Статья раскрывает приёмы и методы работы музыкального руководителя в дошкольном учреждении, по проблемам: социально-коммуникативной направленности, а так же рассуждения о музыкально- педагогической деятельности, профессиональных качествах музыканта и профессиональном подходе ( работе ) с дошкольниками.
В наши дни трудно себе представить, чтобы во время концерта классической музыки кто- то ходил между рядами или громко разговаривал. Иным было поведение русской публики 150 лет назад.
