В статье рассматриваются особенности исполнительского воплощения вокальных женских образов Ульяны и Забаржады в опере «Шлях Тараса» А. Рудянского, в которой использованы автобиографические факты жизни великого поэта Тараса Шевченко.
Каждый оперный отрывок, закреплённый за определённым типом женской образности Ульяны и Забаржады, выражает определённые жизненные назначения, различные социальные функции, различные условия жизни героинь. На первый план выдвигаются: ритмическое начало, тембральные к
Данный материал поможет педагогам провести мероприятие, посвященное юбилею школы.
В жизни бывают у всех юбилеи,
К памятным датам шагайте смелее.
Школа приветливо двери раскрыла,
Сколько гостей в этот зал пригласила.
Вот они, гости, почетные, знатные,
С детства знакомые, очень приятные!
Школа звала нас звонками и песней,
Чтобы столетье отпраздновать вместе.
Ведущий 2. Навеян миг улыбкой встречи,
Пытливым взором ясных глаз,
Прими от нас простые речи,
Родная школа, в добрый час!
Праздник проводится осенью,с участием детей,педагогов и родителей.После проведения праздник продолжается в группе,где дети вместе с родителями пьют чай со всевозможными хлебо-булочными изделиями,выпечкой домашнего приготовления.
Автор: Шевелева Лариса Владимировна, Щербакова Елена Константиновна
Приобщение детей к культурному наследию,традициям, музыкальному фольклору, народным играм, игре на национальных инструментах. Развитие двигательных способностей детей.
Занятие по ритмике «Мы любим танцевать» разработано для обучающихся с умственной отсталостью 2 класса. Оно является занятием по обобщению, систематизации полученных знаний, двигательных навыков в первом полугодии обучения и контрольным по отслеживанию уровня их сформированности.
Данное занятие предполагает активное включение обучающихся в музыкально-ритмическую деятельность с учетом индивидуальных возможностей их физического и психического развития.
Целью занятия является создание условий для
Иногда для выступления агитбригады учителей на турслете может понадобиться материал с искоркой юмора. Данная разработка поможет подготовить выступление педагогов в художественной самодеятельности на турслете. Также этот сценарий может быть использован организаторами внеклассной работы и классными руководителями при проведении мероприятий, посвященных вредным привычкам наших учащихся.
Работа знакомит читателей с изменениями мотивациоционной сферы детей дошкольного возраста в процессе музыкальных занятий. Автор делится опытом по работе с детьми данного возраста.
В сценарии представлена фольклорная развлекательная программа по осеннему празднику Кузьминки. В ввиду того, что этот календарно-обрядовый праздник мало знаком детям, задача учителя - сформировать представление учащихся о содержании, структуре русского народного обряда, воспитывать любовь и уважение к нему, как части музыкального фольклорного наследия.
В работе представлено описание педагогических идей и инициатив, описание результативных современных приемов и методов образования.А именно, материал интегрированного урока с применением ИКТ на тему «Орнаменты в компьютерной графике», серия наглядно-дидактического материала, мастер-классы с разработкой примерных заданий для освоения базовых умений работы с векторным графическим редактором Inkscape.
Урок в 7 классе по разделу «Ценности повседневной жизни» тема «Мир моих увлечений» имя урока «Музыка моей души». Цель урока: формирование умения выполнять коллективную работу на примере создания проекта. Урок разработан для учащихся общеобразовательного класса, с применением информационных технологий, «Кейс-метода», групповой работы, проектной работы. Занятие лучше проводить в форме комбинированного урока с выполнением групповой проектной работы. Межпредметная связь с литературой даёт возможность
Какое значение имеет музыка, один из видов искусства, язык звуков и интонаций, в нашей жизни? Что мы чувствуем, слушая ее? Что может сделать педагог, чтобы помочь ребенку войти в чарующий мир музыки – мир красоты, творчества, фантазии и глубочайших чувств?
Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме «Фольклорные традиции Бежецкого уезда» имеет цель – через музыкальное сопровождение, иллюстрации добиться осознанного восприятия фольклорных традиций нашего края как исторически важного явления в жизни нашего города и района. Задачи: познакомить с фольклорными традициями Бежецкого уезда, подробнее со свадебным обрядом; воспитывать патриотические качества: любовь к своему родному краю. Внеклассное мероприятие предназначено для обучающихся пе
Содержание сценария.
Первая часть утренника это выступления детей . Они читают стихи, водят хороводы, инсценируют новогоднюю сказку. Вторая часть представляет собой небольшое театрализованное представление со сказочными героями , подготовленное взрослыми , где дети принимают непосредственное участие.
Данное занятие знакомит с нетрадиционным графическим материалом - техникой граттаж через изображение аквариумной рыбки. Формирует первоначальные навыки работы штрихом, пятном, линией. Закрепляет умение составлять композицию сюжетного рисунка. Воспитывает у детей интерес к окружающему миру, любви к природе, развивает фантазию и творческую самостоятельность.
В центре внимания статьи - необходимые условия для развития чувственного мира ребенка и самоопределения: искренность, расширение опыта чувствования, умение проживать тему, ситуация выбора, умение работать со страхами.
Статья предназначена для педагогов дополнительного образования, воспитателей, учителей начальных классов, учителей ИЗО.
Конспект урока ИЗО.
Класс: 2 класс.
Конспект урока по теме "Неожиданные материалы. Праздничный ночной город" предназначен для учащихся 2 класс, имеющих тяжёлые проблемы речи (ТНР). Содержание материала предполагает использование материала в разделе "Чем и как работает художник" и соответствует требованиям ФГОС с ОВЗ.
«В красках осеннего бала» - это особая форма проведения мероприятия (концерта-экспромта), учащихся и преподавателей ДШИ г. Оханска совместно с учащимися и преподавателем ДМШ №10 г. Перми, в честь трёх ежегодных осенних праздников: День пожилого человека, День музыки и День учителя.
Сегодня мы передадим образ мифологической птицы Сирин.
«Райская птица зовомая Сирин, глас ея в пении зело силён»
Один из самых любимых образов, ещё в дохристианские времена легенда о божьей посланнице, символизировала силы солнца.
