Методические рекомендации составлены на основе практического применения технологии ИКТ для развития творческих способностей младших школьников по предметам учебного плана начальной школы: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир.
Рекомендации содержат теоретическое обоснование развития творческих способностей учащихся начальной школы и примеры практических заданий для их развития с применением ИКТ.
Данный материал заинтересует учителей начальной ступени обучения, желающих и
Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению школьников извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям. Работа с иллюстративным материалом способствует развитию познавательной активности каждого учащегося.
Задача моя как учителя – организовать полноценное, глубокое восприятие детьми всей информации, заложенной в текст, помочь им представить себе картины, нарисов
Данное занятие проводилось для обучающихся по АООП 2 класса . При проведении занятия использовались игровая и здоровьесберегающие технологии. Виртуальная экскурсия по лесу, встреча с животными, советы тетушки Совы дают детям представления о различных опасностях, которые таятся встречи с животными и неправильное обращение с ними.
Пословицы и поговорки помогают более ярко выразить свои мысли, наиболее точно передать информацию о том или ином явлении человеческой жизни. Изучение пословиц развивает не только речь, но и логику, способность мыслить, формирует жизненные ценности. Так возник проект «Пословица недаром молвится».
Данный методический материал будет полезен учителям начальных классов для проведения внеклассных мероприятий, внеурочной деятельности «Занимательная грамматика». Этапы занятия плавно переходят один в другой и связаны единой целью. Содержащиеся в нем загадки, скороговорки, значение букв и звуков в речи могут быть использованы как обучающий материал на уроках русского языка. Предложено много заданий на развитие логического мышления и воображения. Задания с использованием игровых технологий позволя
Данное интегрированное занятие внеурочной деятельности («Маленький Гиппократ» и «Биоквантошка») способствует получению знаний учащихся о лекарственных растениях, их применении в жизни, формирует понимание здорового образа жизни, вырабатывает познавательный интерес, наблюдательность учащихся.
Урок русского языка по УМК «Перспектива» организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Урок формирует навык распознавания предложений по цели высказывания и использовать их с учетом речевой ситуации, развивать речь учащихся при составлении предложений разных по цели высказывания Урок ориентирован на формирование активной личности, отбору, анализу и использованию информации.
На уроке отрабатываются основные правила письменного оформления реч
Данный урок по теме "Арифметические действия над числами" направлен на повторение и закрепление изученного материала в 3 классе.Данные задания позволяют учащимся систематизировать изученный материал,что способствует выявлению у учащихся трудностей и своевременной работе по их коррекции.
Цель: научиться писать заимствованные слова с двойными согласными по теме «Спорт», расширять словарный запас русских и английских слов у учащихся.
Задачи урока:
• Учебные: совершенствование знаний о правописании слов с удвоенными согласными буквами в корне; формирование орфографических навыков; учить высказывать свою мысль и понимать позицию собеседника.
• Развивающие: развитие речи учащихся; активизация словесно-логического мышления; формирование абстрактного мышления, устойчивости внимания;
Классный час в форме исследования, в ходе которого ребята отвечают на вопросы:
- Что такое дружба?
- Зачем дружба нужна людям?
- Трудно ли быть настоящим другом или нетрудно?
- Каким должен быть настоящий друг?
- В чём секрет дружбы?
Ответы на поставленные работы находятся через разнообразные формы деятельности
Конспект урока обучения грамоте по теме: «Гласный звук [о]. Буквы О, о». Урок направлен на формирования умения выделять звук [о] из потока речи, -формирование умения узнавать графический образ буквы О, о.
С введением Федерального Государственного Образовательного Стандарта начального общего образования главным направлением обучения является формирование у младших школьников умения учиться,т.е.уметь самостоятельно осваивать новые знания, умения и способности, организовывать свою учебную деятельность, рефлектировать её, контролировать и оценивать. Урок, на котором ученик не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности, учитель может л
Сценарий мероприятия по ПДД для начальных классов.Привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения.Углубить знания учащихся о правилах дорожного движения.Формировать представление младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.Развивать внимание, мышление, умения слушать и вступать в диалог
