Здоровье сохранная и профилактическая деятельность в условиях школы - интерната направлена на укрепление и сохранение здоровья детей, педагогов, формирование потребности в здоровом образе жизни.
Тренинг для 4-6 кл. Цель: формировать осознание себя как представителя определенного пола, толерантного отношения друг к другу.
Задачи:
- рассмотреть различия и сходства в поведении, в характере девочек и мальчиков;
- учить уважению и терпимости к противоположному полу, взаимопониманию;
- развивать дружеские отношения между девочками и мальчиками;
- воспитывать понимание того, что сила и красота присуща как мужскому, так и женскому полу;
- учить ребят слушать других, анализировать, сравн
В настоящий момент тема развития творческого мышления очень актуальна. Связано это непосредственно с предъявлением обществом множества требований к личности человека.
Еще с давних времен талантливые, одаренные люди всегда вызывали бурный интерес у общества. Однако раньше люди думали, что талант – это божий дар. Через определенное время исследователи доказали, что творческое мышление можно развивать.
Творческая мыслительная деятельность – это естественная форма работы мозга, которая свойственн
Игра психологическое лото «Темперамент» относится к развивающим образовательным технологиям. Лото в игровой форме расширяет круг знаний участников в области психологии. Участники игры узнают не только свой темперамент, но и окружающих людей.
Игра позволяет устанавливает связь между темпераментом, характером и основными способами взаимодействия с окружающим миром людей с разным типом темперамента, предпочтениями при выборе профессии. Игра может использоваться как элемент в профориентации обуча
В докладе рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания студентов. Обоснована необходимость духовно-нравственного воспитания студентов техникума. В данном докладе рассмотрены условия и методы ценностного воспитания студентов. Духовное и нравственное воспитание – это набор форм, средств, методов и принципов, которые способствуют росту нравственных ценностей, культуры и социального опыта. На практике это означает, что техникум стремится развивать не только профессиональные навыки и ком
В статье описывается комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ на базе детского сада. Раскрыты направления и содержание работы специалистов МАДОУ ЦРР ДС "Бэпембэ" с. Акъяр
Цели: Знакомство первоклассников с коррекционно-развивающими методами и приёмами работы в группах, развитие памяти, воображения, мелкой моторики.
Задачи:
Речевые:
- Развитие речи, умения рассуждать, делать умозаключения;
- Развитие словаря детей;
Развивающие:
- Развитие памяти, внимания, мышления;
- Формирование целенаправленного внимания;
- Формирование моторной ловкости, быстроты ориентации в пространстве, согласованности движений;
- Развитие мелкой моторики рук;
- Обучение приёма
Образовательное учреждение занимает в жизни ребенка одно из самых важных мест. Так как именно школа как сложный социальный организм отражает характер, различные проблемы и противоречия общества. Благодаря своему воспитательному потенциалу школа определяет ориентацию конкретной личности в жизненном пространстве. Одной из первостепенных проблем современного общества является вопрос воспитания и развития обучающихся, формирования их национального самосознания. Существует ряд пр
Проблема изучения эмпатии и ее рaзвития у млaдших школьников - актуальная тема в современном мире. Эмпатия занимает одно из главных мест внутри социальных эмоций и является "ядерным" образованием личности, играя важнейшую роль в жизни ребёнка. Эта проблема приобретает особый смысл в свете усвоения ребенком духовных и нравственных ценностей, которые трансформируются в свойства личности и проявляются в отношениях с другими людьми. Огромное количество ученых посвятили свои труды изучению пробле
Материалы статьи описывают особенности мотивации учебной деятельности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Представлена классификация ЗПР, в основе которой лежит сочетание психофизических и когнитивных особенностей. Описывается две группы «задержки психического развития». Раскрываются общие особенности детей с ЗПР, которые соответствуют их поведению и деятельности.
Данная разработка направлена на повторение и разграничение понятий «право» и «обязанность». Умение на практике определять права детей. Так как учащиеся школ 8 вида не разграничивают эти два понятия, а некоторым ребятам кажется, что это одно и то же.
Данные мероприятия «Недели психологии» проведены с целью повышения интереса педагогов и родителей к психологии, создания благоприятного психологического климата в образовательном учреждении, формирования интереса взрослых к миру ребенка, стремления помогать ему в индивидуально-личностном развитии, повышения психологической компетентности педагогов и родителей ДОУ, поддержания психологического здоровья воспитанников.
Основная цель дошкольного образовательного учреждения – организация профессиональной помощи родителям в воспитании детей, однако эта помощь не может заменить домашнего воспитания, а только лишь дополнит его. Основную роль среди форм общения «ребенок - родители — педагоги» играет организация взаимодействия в познавательной форме.
Классный час психологической направленности, посвященный самооценке личности. Эта тема приобретает особую актуальность в младшем подростковом возрасте. Пятиклассники, выйдя за порог младшей школы, сталкиваются со многими проблемами социализации.По мнению многих психологов и педагогов, для пятиклассников характерны переоценка своих возможностей, отсутствие адаптации к неудачам. Стремление к самоутверждению иногда толкает их к деструктивному поведению. Задача данного классного часа - помочь детям п
В рассказе даётся обзор педагогической находке - перевоплощению, как одном из инновационных методов профилактики и коррекции нарушений эмоциональной сферы детско-родительских отношений. Уделено внимание частой проблеме в воспитании - крику и раскрываются причины его возникновения. Рассматривается негативное влияние крика на личностное развитие ребёнка. Данная статья будет полезна как родителям, так и педагогическим работникам.
В настоящее время все образовательные учреждения в достаточной мере оснащены средствами технического обучения. Теперь главной задачей в области подготовки молодых специалистов должно стать воспитание духовности, укрепление нравственных и морально-этических позиций подрастающего поколения, воспитание настоящего человека культуры, представителя современной интеллигенции.
Отличительной особенностью развития образования в современном мире является повышенное внимание к проблемам его ка-чества и эфф
Проблема духовного возрождения стали сегодня одной из значимых в социально-экономическом преобразовании общества, и понимание необходимости духовно-нравственного оздоровления социальной жизни становится характерным для массового общественного сознания.
Современной социокультурной ситуации в стране свойственны тенденции нарастания бездуховности, проявляющейся как в отношении к жизненным проблемам, к культуре, к образованию, так и в поведении, во взаимоотношениях в молодежной среде. Деморализацион
Данна заседание из проекта школы молодой семьи составлена для работы с семьями и их детьми. Оно позволяет вспомнить и освоить традиции и культуру семейных ценностей. Каждая семья делится своим опытом о счастье и благополучии. Показывает практическую работу, а самое главное помогает совместно родителям и детям творчески себя проявить.
