Викторина адресована старшим дошкольникам и младшим школьникам. Она включает в себя вопросы, способствующие закреплению знаний детей о своей малой Родине.
Конспект НОД направлен на подведение итогов по формированию элементарных математических представлений и обучению грамоте в подготовительной группе.Занятие позволяет обобщить и закрепить знания детей по изученным темам, носит комплексный интегрированный характер.
Цель проекта: формирование представлений о кухонной утвари – ложке, истории возникновения и использования ложки.
Задачи проекта:
1. Расширить и углубить знания детей о ложке.
2. Познакомить с историей возникновения и использовании в быту.
3. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.
Возраст участников: дети старшего дошкольного возраста (6-7 лет).
Тип проекта: краткосрочный (1неделя).
Состав проектной группы: воспитатель, воспитанники группы,
Даю своё согласие на печать моей работы в журналах и сайтах Издательской группы <<Основа>>.
Гарантирую, что этот материал является моей собственной разработкой и не будет передан в другие издательства. Материал передаётся на бесплатной основе.
Не возражаю против использования, обработки и хранения моих персональных данных Издательской группой <<Основа>>.
В случае публикации моей конкурсной работы в журналах Издательской группы "Основа" прошу авторские экземпляры отослать на адрес :
Представлена разработка для работы с детьми подготовительной группы по развитию речи и обучению грамоте в рамках работы по преемственности дошкольной и начального образования.
Данный материал развивает у детей патриотизм, смелость. Развивает представления о некоторых событиях в Великую Отечественную Войну и о некоторых военных профессиях.
В свете введения федерального государственного образовательного стандарта стал особенно актуальным вопрос индивидуализации дошкольного образования. Индивидуально-дифференцированный подход к ребенку предполагает, в том числе учет его половой принадлежности. Учет гендерных особенностей детей является и важнейшим аспектом здоровьесбережения. Одним из вариантов двигательной деятельности, использующихся для организации и проведения полоролевых физкультурных занятий, является вариант, который целесообр
Данное занятие позволит в условиях образовательного процесса ДОУ расширить, углубить, систематизировать и творчески применить знания детей о сезонных изменениях в природе. В старшем дошкольном возрасте дети любят наблюдать за изменениями природы через активную продуктивную деятельность, а именно наблюдение, рисование, лепку, аппликации, рассказы, пересказы, чтение художественной литературы и т.д., т.е. помогает глубже, ярче изучать основные признаки весны.
Сценарий познавательно-интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста по ПДД. В ходе которого решались следующие задачи:
познакомить с новым дорожным знаком;
научить классифицировать знакомые дорожные знаки по группам;
ввести понятие «экологический транспорт»;
развивать в детях интерес к экспериментированию, на доступном по содержанию опыте из жизни природы показать значение причинно-следственных связей в нашем мире;
дать детям элементарное представление об источниках за
