«Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости,
создавая ее, безмерно любили детей» отметилТ.Гончаров.
Для меня, как «волшебницы» для детей, стало целью создать в детском саду атмосферу радости. Но чтобы создать ее,я как педагог,стремлюсь уделять большое значениепознавательно- коммуникативной деятельности детей, находить, придумывать и использовать в разных видах детской де
Каждому из нас знакомы стикеры – яркие липкие бумажки, на которых можно записать, что угодно и приклеить их на какую угодно поверхность. Но было бы странно, если бы эти листочки использовались только по своему прямому назначению: ведь фантазия их обладателей просто не знает пределов!
Главное назначение этих игр - развитие дошкольника. Дидактические игры на липучке позволяют ребёнку запомнить, логически подумать, пофантазировать, сделать выводы, развить мелкую моторику. Благодаря данным пособиям у детей развиваются все психические процессы, мыслительные операции, предпосылки к конструированию, формируются представления о математических понятиях.
Представляю вашему вниманию дидактическую игру "Божья коровка" для детей от 3 до 5 лет.
Многофункциональное дидактическое пособие «Божья коровка» является авторской разработкой и направлено на содействие гармоничному познавательно-речевому и сенсорно-моторному развитию ребёнка младшего дошкольного возраста. Каждый комплект пособия "Божья коровка" направлен на развитие речи, взаимодействие друг с другом; на развитие внимание и памяти.Эти дидактические игры очень нравятся детям и являются весьма
Кoнcпект непocредственнoй oбразoвательнoй деятельнocти пo
«Худoжеcтвеннo-эcтетическoму развитию»
oблаcть «Музыка»
пo ПДД на тему «Знакoмимcя с улицей» для детей 3-4 лет.
Цель:
-Рacширять предcтавление детей o прoезжей чаcти улицы.
Зaдaчи:
-Пoзнaкoмить c некoтoрыми прaвилами передвижения пешехoдoв пo улице.
-Рaзвивать уcтoйчивые нaвыки безoпаcнoгo пoведения нa улице.
-Вocпитывать в детях чувcтвo oтветcтвеннocти, дoвеcти дo coзнания детей, к
чему мoжет привеcти нарушение прa
Автор: Шишова Елена Александровна, Яньшина Ирина Валериевна
План-конспект образовательной деятельности «Внимание! Батарейка: польза или вред?!» Приоритетная образовательная область: «Познавательное развитие».Вид деятельности: познавательно-исследовательская. Возраст воспитанников: 5-7 лет (старшая, подготовительная группа). Цель: создание условий для понимания воспитанниками пользы, вреда и необходимости сдачи батарейки в пункты утилизации (утилизировать).
Нравственно-патриотическое воспитание детей – одна из основных задач дошкольного образовательного учреждения.
Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим миром, и желание сохранять, приумножать богатство своей Родины.
Показать детям общественную значимость праздника – День знаний; доставить радость, создать веселое праздничное настроение; развивать самостоятельность и инициативу, художественно – эстетический вкус; воспитывать аккуратность, дружелюбие и заботливое отношение к людям.
Современный этап развития дошкольного образования характеризуется быстрым темпом внедрения различных технологий в практику детских садов, где педагоги стремятся использовать инновационные подходы и принципы построения предметно-игрового, развивающего пространства. Правильно организованная предметно-развивающая среда предоставляет каждому ребенку равные возможности для всестороннего развития.
Технологические карты, включают в себя разнообразные формы и методы работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Идея, лежащая в основе собранных в комплекте занятий, заключается в приобщении дошкольников к истории, культуре, социальной жизни родного города. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период и в то же время приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры.
Успешность развития дошкольников пр
Конспект занятия в средней группе детского сада: "Наши зубки".
Цель: Продолжать комплекс занятий по развитию самооценки через формирование самосознания дошкольников.
Задачи:
1. Привитие навыков личной гигиены.
2. Познакомить дошкольников с вредными и полезными привычками для зубов.
3. Развивать мелкую моторику, продолжать учить приемам аппликации.
4. Развивать у детей смекалку, зрительную память, мышление.
5. Активизировать речь, умение аргументировать свои высказывания, рассуждать, до
Автор: Федорова Алена Геннадиевна, Удалова Анастасия Николаевна
Данный чек-лист предназначен для молодого педагога по подготовке и проведению исследовательской деятельности с использованием модуля «Свиток времени» в подготовительной к школе группе по изучению наследия Самарского региона (на примере рыбного промысла)
Цель:
• ознакомить воспитанников с правами ребенка (Конвенция о правах ребенка); развивать правовое мировоззрение и представление о нравственности; способствовать формированию правовой культуры, общечеловеческих ценностей;
• учить анализировать, рассуждать, сопоставлять, делать выводы;
• воспитывать чувство уважения к другим людям, чувство собственного достоинства, справедливости;
• коррегировать речь, память, мышление воспитанников, расширять их кругозор, обогащать словарный запас.
