Данный лепбук предназначен для детей младшего дошкольного возраста. Пособие создано для организации образовательной деятельности детей, индивидуальных и подгрупповых занятий, а так же для самостоятельной деятельности ребенка.
Естественнонаучная картина мира –система важнейших принципов и законов, лежащих в основе окружающего нас мира. Она возникает как результат синтеза фундаментальных открытий и результатов исследования всех отраслей и дисциплин естествознания.
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна, Ломакина Анна Владимировна
В картотеке представлены варианты игр с "Геоконтом" В.В. Воскобовича по развитию математических способностей у детей среднего дошкольного возраста. С помощью игр дошкольники познакомятся с новой игрой, повторят геометрические фигуры и счет, запомнят цвета радуги, научатся разгадывать шифр и составлять изображение из частей. Картотека игр направлена на развитие у дошкольников внимания, воображения, памяти, а также мелкой моторики и конструкторских способностей.
Цель игры: Расширение знаний детей о достопримечательностях родного края, города, воспитание гражданско-патриотических чувств средствами коллективной игровой деятельности, развитие потенциальных физических возможностей каждого ребенка, укрепление их здоровья.
В начале реализации нашего проекта мы, взрослые, заинтересовали детей, задав им вопрос - что можно сделать, чтобы мусора в природе стало меньше?
Мы сразу заметили, что дети оживились, стали придумывать свои версии как можно помочь природе. И вот, что у нас получилось….
Данное занятие проводится с группой детей 1 младшей группы дошкольного возраста. Проводя с детьми данное занятие, мы уточняем представление об осени, ее признаках. Закрепляем последовательность одевания на прогулку.
С каждым годом дальше и дальше от нас уходит Великая Отечественная война. В подрастающем поколении необходимо воспитывать патриотические чувства. Необходимо знакомить детей с героями, чтобы ребята знали и уважали нашу историю.
Статья определяет роль изобразительного искусства в становлении творческой личности ребенка дошкольного возраста. Раскрывает особенности приобщения детей к элементарной творческой деятельности. Отмечает возможность формирования творческой личности дошкольника, через развитие природных задатков, творческих способностей на основе изобразительного искусства.
НОД проводится в форме интеллектуальной игры-викторины "Что? Где? Когда?". в гости к ребятам приходит солнечный лучик, который просит о помощи, он становится участником игры и становится знатоком первых весенних цветов.
Конструктор способствует развитию одаренности, ведь в процессе развития способностей к конструированию у ребенка активизируются мыслительные процессы, появляется интерес к творческому решению поставленных задач, самостоятельности и изобретательности, стремление к поиску нового, оригинального, проявляется инициативность.
Проблема экологического воспитания в современном мире относится к числу коренных проблем нашего общества, и становиться важнейшим направлением дошкольной педагогики. Так как, во-первых, экологически грамотное поведение человека - залог выживания человека, а во-вторых, приобщение детей к природе и законам сосуществования с ней наилучший способ воспитания у будущего поколения чувства прекрасного, гуманистического отношения к окружающему и формирования здравого мышления. Первые природоведческие знан
