Как провести необычный, незабываемый урок?
Как сделать так, чтобы весь класс включился в работу?
Как сделать так, чтобы ученики не устали и сохранили своё здоровье?
На такие и ряд других вопросов поделюсь своими педагогическими секретами.
В условиях введения ФГОС основного общего образования эффективность работы педагогов во многом зависит от потребности и способности постоянно совершенствовать профессиональные компетенции, отвечающие требованиям времени. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только усвоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.
В современном мире на ребёнка обрушивается огромный поток данных. Телевидение и интернет несут в себе как положительную, так и негативную информацию. Как ребёнку не растеряться и не замкнуться в себе, ведь не всегда ребёнок обращается за помощью к взрослым.Такие негативные факторы ведут к тревожности и развитию комплексов. В таких условиях важно научиться расслабляться, и уметь выплёскивать негатив. Очень хорошим средством является рисование, арт-терапия.
Педагоги должны создавать ситуацию успеха для каждого ребенка. Все дети разные,но,безусловно все талантливые. Наша задача помогать им раскрываться,тогда они будут успешны.
В статье раскрывается опыт организации и осуществления воспитательной работы как формирование и воспитание будущего патриота и гражданина своей Родины; как я люблю и ценю свою профессию педагога; какие виды деятельности с детьми и родителями проводятся в ходе своей работы.
Все педагоги, рано или поздно, в своей работе сталкиваются с трудностями в организации своей деятельности. Я представила краткий рассказ о том, какие трудности были у меня в работе и как я с ними справилась.
В данной статье приводится технология оценки работ студента в форме Европаспорта. На протяжении всей учебной деятельности студенты собирают свои достижения в Портфолио. Которое содержит три направления достижений студента: учебные, воспитательные, производственные.
Всем известна игра Доббль, очень интересная и веселая игра. Но для меня, как для педагога-это находка.Данный тип настольной игры я апробировала под свою тему и направила на запоминание знаков, правил дорожного движения.
