Статья посвящена использованию инновационной деятельности на уроках в современной школе. Показано, что инновации играют ключевую роль в достижении педагогического мастерства. Главное достоинство инновационной деятельности – создание нового интеллектуального продукта, способного интегрировать из одного вида деятельности в другой.
Перевёрнутый класс - это концепция, в которой задания и материалы для изучения предоставляются студентам до урока, чтобы они могли изучать их самостоятельно. На физическом уроке тогда же студенты активно обсуждают полученную информацию, решают задачи и проводят практические занятия под руководством преподавателя.
В Год педагога и наставника проведение грамотного сопровождения очень важно: чтобы осуществлять наставническую деятельность, мало быть просто опытным высококвалифицированным педагогом, необходимо постоянно находиться в педагогическом поиске, совершенствовать методы работы.
В процессе внедрения инклюзивного образования для общеобразовательной организации важно учитывать не только проблемы, связанные с материальной базой, но и формирование инклюзивной компетентности как составляю
В современном обществе информационные технологии стали неотъемлемой частью нашей повседневности. Они проникают во все сферы жизни, включая образование. В данной статье мы рассмотрим, как использование информационных технологий в общеобразовательном процессе школы может улучшить качество обучения, сделать его более доступным и интересным для школьников, а также способствовать развитию цифровых навыков учащихся.
Люди понимают силу искусства и его влияние на человека. В древности искусство уже использовалось в образовании для гармонизации личности. Развитие творческого потенциала - это развитие способности к созиданию.
В каждом современном обществе главным приоритетом выступает развитие личности подростка. Одно из важнейших задач воспитания является развитие креативных и творческих качеств личности. При этом если учитывать обоснованные психологией сенситивные пики развития личности, наиболее оптимальным периодом формирования этих качеств является подростковый возраст. Самой эффективной сферой жизнедеятельности, в которой подростки могут максимально раскрыть и реализовать себя, выступает свободное время.
Именно
Мы все знаем, что занятия в школе- это огромное количество информации, которую нужно усвоить и запомнить. Но как часто мы задумываемся о том, что наш мозг и тело должны быть готовы к учебному процессу? Один из способов подготовиться и улучшить эффективность учебы – это разминка. Давайте рассмотрим, почему разминка так важна на уроках в общеобразовательных школах.
В данной статье авторы представляют опыт работы Северского физико-математического лицея по управлению качеством развития инженерно-технического образования на примере реализации программы профильной смены «Умные каникулы» детского оздоровительного лагеря и осуществления наставничества в форме «учитель-студент-ученик».
Статья посвящена проблеме формирования читательских умений и навыков, сложности внедрения и использования информационных технологий в практике чтения. Подробно рассмотрены технологические процессы, осуществляемые учителем. Раскрываются вопросы легкого внедрения технологий в рабочий процесс. Статья полезна для преподавателей и студентов.
В статье рассматривается подход общеобразовательной школы в аспекте адаптации и приживаемости детей-мигрантов. Предложен пошаговый алгоритм работы по преодолению языковых и социо-культурных барьеров. Раскрываются эффективные подходы к обучению детей-мигрантов русскому языку, налаживанию общения с одноклассниками, культурному обогащению.
Соревнования называются “Весёлые профессии”, каждая эстафета будет представлять одну из профессий. Ребята будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте.
Автор: Гаврилова Ольга Михайловна, Фирсова Ирина Сергеевна
Данная разработка нацелена на оценку результатов обучения и усвоения знаний обучающимися профессии электромеханик по лифтам, содержит информативно-тестовый материал.
Вовлечение учеников 1-9 классов школы в занятия спортом, участие в различных мероприятиях посредством акций, тренингов, флешмобов, квестов, часов здоровья, играх-переменках сформирует активную жизненную позицию.
Ожидаемые результаты:
учащиеся нашей школы будут положительно относиться к утренней зарядке и прогулкам на свежем воздухе; поймут необходимость соблюдения режима дня и питания, гигиены одежды и тела;
у многих сформируются устойчивые модели поведения, препятствующие употреблению ПАФ, п
Автор: Архипова Ольга Викторовна, Таскина Надежда Григорьевна
Сценарий праздника в младшей группе «1,2,3,4,5 – мы идём колядовать»
Цель: Знакомить дошкольников с русскими народными традициями (колядование, гадание, народные игры.) Воспитывать патриотические чувства.
Оборудование: рождественская звезда, домик, костюм Хозяюшки, маска козы, шарф для завязывания глаз, фасоль, маленькие предметы для гадания, конфеты, прищепки, тесьма; фонограммы музыкальных игр, хороводов, песен, колокольчик.
