Б. Акунин пишет детективные романы так, как создавал бы их писатель-постмодернист, комбинируя в собственном творчестве уже написанное, уже знакомое и порождая при этом новые смыслы.
В статье раскрываются пути повышения профессиональной компетентности воспитателей ДОУ по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования: показана актуальность проблемы, приведены примеры современных.форм методической работы по указанному направлению.
Моя работа направлена на привитие воспитанникам навыков культуры поведения, этикета при приёме гостей. Атмосфера занятия максимально приближена к реальности. Ребята сами готовили блюда, объясняя при этом принцип приготовления, давали полезные советы, сами подавали блюда приглашённым.
Аннотация к занятию: Данное занятие проводится с группой продленного дня в адаптивной школе, во второй половине дня. Дети в возрасте от 11 до 15 лет. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть все, что окружает нас. Во время занятия используются игры на развитие общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Автор: Тиняков Олег Владимирович, Смирнова Наталья Витальевна
В работе представлена разработка внеклассного экологического мероприятия о воде. Раскрыта роль воды, ее значение в процессах зарождения жизни на Земле. Рассмотрены вопросы неравномерного распределения водных ресурсов на планете, их нехватки, загрязнение воды из-за хозяйственной деятельности человека, способы очистки и экономного использования воды. Мероприятие проводится в форме интерактивной лекции. Обучающимся предлагается выполнить ряд заданий химической, биологической, математической, геогра
Идея, которую я реализую в образовательном процессе-это создание онлайн тестов. Применение ИКТ в педагогической деятельности – актуальность современного образовательного пространства. Использование интерактивной доски, ЭОР и документ-камеры способствует повышению мотивации обучающихся к учебной деятельности и позволяет активизировать все органы чувств, одновременно воздействуя на зрительный, слуховой и тактильный анализаторы. Всё это происходит во время урока, но можно продолжить усвоение у
В данной статье представлен опыт работы использования информационно – коммуникативный технологий в организации досуга детей в учреждении дополнительного образования. Описаны возможности использования программных продуктов и Интернет – ресурсов.
Представляю сценарий мероприятия с родителями с использование квест технологии по познавательному развитию
во второй младшей группе «Хлеб всему голова».
Цель:Формировать у детей представление о хлебе, как одном из величайших богатств на земле.
Данное мероприятие проводилось при активном включении родителей, так как группа вторая младшая (3-4 года).
Методическая разработка внеурочного мероприятия является актуальной для педагогов, работающих над проблемой нравственно-эстетического воспитания студентов и формирования творческого потенциала.
Внеклассное мероприятие даёт возможность студентам погрузиться в атмосферу любви к Родине, матери, природе.
Конспект занятия для детей старшего возраста по обучению татарскому языку.Будет полезен русскоязычным воспитателям групп для закрепления пройденного материала по татарскому языку, а также воспитателям по обучению татарскому языку.
Воспитатель читает стихотворение «Смотрит солнышко в окошко», спрашивает у детей: - Где наше солнышко, почему оно грустное. Дети вместе с воспитателем решают проблемную ситуацию, по ходу НОД ищут лучики, раскрашивают и прикрепляют к солнышку.
В данной статье рассматривается суть системно-деятельностного подхода в образовании. Обращается внимание на сложности, которые могут испытывать учащиеся, при внедрении данного подхода на уроках физики и математики. Автор предлагает свои этапы преодоления сложностей, которые помогут отработать или скорректировать определенные умения и навыки у учащихся и дадут возможность, в дальнейшем, результативно и продуктивно использовать системно-деятельностный подход.
Экологическая тропа
«Зеленая линия Майкора»
В 2016 и 2017 годах на базе ЦДО «Горизонт» работал отряд по месту жительства. Отряд разработал проект «Зеленая линия Майкора». Главной целью этого проекта было размещение табличек зеленого цвета на самых известных исторических и природных объектах Майкора. В ходе реализации проекта было прикреплено 12 табличек с краткой информацией об истории памятников. Среди объектов «Зеленой линии» было четыре парка, посаженных в Майкоре. Это листв
Цель урока познакомить учащихся с общими чертами типа Членистоногие, выявить признаки усложнения организации членистоногих в сравнении с кольчатыми червями; выяснить их происхождение; развивать навыки самостоятельной работы с учебником, умение выделять главное, делать выводы
Цель данного урока - познакомить детей с разнообразием растений родного края; формировать представления о царствах живой природы, значении растений, о видах растений; исследовать богатство лесов, полей, лугов; познакомить детей с богатством природы; воспитывать любовь и заботу к природе родного края.
