Новые направления международного исследования оценки функциональной грамотности: принципы составления заданий, предварительные и планируемые результаты.
Повышение качества образования: государственные программы развития образования, целевые установки. Основные результаты читательской, математической, естественно-научной грамотности. Изменения в заданиях. Экспертные обсуждения.
Предпосылки развития функциональной грамотности: личностные характеристики, учебные достижения. Педагогические особенности становления функциональной грамотности. Учебные материалы и пособия. PISA: оценка качества обучения. Направления исследования. Содержание исследования. Типы заданий.
Понятие функциональная грамотность. Международные исследования функциональной грамотности. Оценка качества образования. Общие мето-дические рекомендации для специалистов образовательных организаций по формированию функциональной грамотности обучающихся.
Перед новогодними каникулами я предложила родителям моих учеников поделиться своими самыми удачными играми на совместное времяпрепровождение. Так появилась эта повесть, похожая на практическую инструкцию для родителей: "Как за 10 дней вернуть любовь к учёбе"
Привычные для нас традиционные технологии, в основе которых находятся объяснительно-иллюстративный метод обучения, в реалиях современного мира уже не могут быть применены в своем первоначальном виде. Главным конечным результатом всей деятельности среднего профессионального образования является подготовка квалифицированного специалиста, способного к эффективной профессиональной работе по специальности и конкурентного на рынке труда.
В статье рассмотрены основные способы и формы организации нетрадиционного начала урока как средство вовлечения обучающихся в учебный процесс, активизации их познавательной деятельности. Материал может быть использован при проведении различных типов занятий.
Конспект занятия направлен на ознакомление детей с нетрадиционной техникой рисования - тычком жесткой кистью и развитие мелкой моторки рук творческого воображения, умение создавать образ домашнего животного выполненного в смешенных техниках рисования позволяющий наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида (объем, пушистость, выявлять сходства и различия)
В стихотворной форме выражено мнение о необходимости обучать детей правильно использовать смартфоны, донести до них, что это не только развлекательные, но и информативно-обучающие способы поиска нужных сведений, доступ к различным просветительским онлайн-ресурсам.
В соответствии с основными позициями ФГОС, основа современного образования и его будущее ,видится, за системно-деятельностным подходом. В данной статье говорится о пути к научно-исследовательской деятельности, а далее о важности превращения процесса создания научно-исследовательской работы в увлекательное времяпрепровождение, в увлекательный вызов самому себе.
Автор обобщает 10 летний опыт работы с текстом на уроках обществознания.
Цель мастер-класса: представить собственную систему работы, нацеленную на формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся 5–11-х классов с помощью работы с текстом.
Задачи:
сформировать у участников мастер-класса представление о собственной системе работы с учебным текстом на уроках истории и обществознания;
создать атмосферу активного обсуждения;
продемонстрировать результаты деятельности в форм
Ученье – это свет, дающий человеку уверенность в своих силах. Человек тянется к учению лишь в том случае, если он переживает потребность в учении, подкрепленную успехом.
Отсутствие ощущения успеха у ребенка ведет к угасанию интереса к учебным занятиям, к самому процессу обучения и как следствие отрицательного отношения к школе. Одним из приемов создания ситуации успеха, а также формирования позитивного отношения к предмету, к самому процессу обучения является включение учащихся в контрольно -
В работе учителя права конкурсы и олимпиады различного уровня могут быть использованы как для развития интереса обучающихся, их профориентации, так и для выявления одаренных обучающихся, их подготовки к перечневым олимпиадам. Мотивация играет ключевую роль для успешного участия в любом мероприятии. В данном случае в качестве мотивации для обучающихся выступает, либо интерес к предмету, либо возможность получить шанс поступить в ВУЗ на льготных условиях.
Автор: Пятниченко Любовь Владимировна, Медведская Евгения Викторовна
Проект направлен на развитие познавательной активности, формирования познавательного интереса к профессиональной деятельности человека представлений детей о труде взрослых и значимости трудовых действиях и результатам труда