Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается перевести предложения со структурой it's getting и they are getting с русского на английский язык.
К работе также прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
В данной статье автор предлагает рассмотреть некоторые примеры английских заимствований, обсудить причины данного языкового явления и организовать работу круглого стола в рамках внеурочного занятия.
Дистанционный урок в 5 классе (УМК "Spotlight 5") по изучению нового материала по теме "В зоопарке", с применением пошаговой презентацией и аудиозаписями в ней. Урок проходит в формате видео связи (в случае плохого соединения и сбоев слайды заранее озвучены учителем). Учащиеся выполняют задания, слушая пояснения к каждому слайду. По окончанию изучения темы, ребята приступают к выполнению домашнего задания и отправляют выполненные работы на электронную почту учителю.
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается ознакомиться со сложностями глагола to be в отрицательной и положительной форме в настоящем, прошлом и будущем времени. Также данная работа предлагает перевести предложения с русского на английский язык со структурой to be в повествовательных и отрицательных предложениях.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается правило употребления вспомогательных глаголов don't и doesn't с последующим переводом с русского на английский язык.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Данная статья содержит материал о возможностях применения сайта “Study Languages Online” при обучении лексического и грамматического материала на уроках английского языка в начальной и средней школе, а также о возможностях выполнения тренировочных заданий учащимися с последующей их автопроверкой и оцениванием.
Работа представляет интерес для учителей иностранных языков и информатики. Метод ТКП позволяет формировать коммуникативные УУД на уроках, развивать познавательные навыки учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания, умение ориентироваться в информационном пространстве.
В данной статье представлен материал, как помочь учащимся повысить мотивацию к изучению английского языка, способствовать развитию их творческого потенциала, уверенности в себе, совершенствованию разговорных навыков с помощью инсценирования сказок и постановки спектаклей. Как вовлечь учеников в драматизацию сказок и создать чувство общности на уроке, ответственности за результат, как развивать творческую самостоятельность детей.
Данная работа позволяет осуществить контроль знаний учащихся по изученному модулю.
Представлена в электронной версии и в интерактивном варианте на сайте (для дистанционного обучения).
Интерактивная командная игра «The British Royal Family» для обучающихся 9-11 классов. Данное мероприятие – командная игра. Соревнуются несколько команд, в каждой по 3-5 чело-век. Цель команд – как можно точнее и полнее восстановить текст брачной клятвы принца Уильяма и Кэтрин Миддлтон, используя слова-подсказки, которые участникам предстоит заработать во время прохождения четырех этапов игры.
Данный материал будет полезен учителям начальных классов, преподающим английский язык в начальной школе. Здесь представлены дидактические игры, направленные на лучшее усвоение лексико-грамматического материала и кроссворды, чтобы научить детей читать и писать английские слова.
Работа представляет из себя статью, цель которой поделиться опытом работы по формированию у обучающихся 4-х классов навыков функционального чтения на уроках английского языка.
Автор: Засыпкина Татьяна Александровна, Хворостьяная Наталья Васильевна, Колычева Тамара Ивановна
Предмет «иностранной язык» является успешным в организации процесса интегрированного обучения, так как язык – это, прежде всего, средство общения, средство выражения своих мыслей. Реализация интегрированной дополнительной программы «Юный экскурсовод» позволяет интегрировать изучение иностранного языка дополнительным образованием, что даёт возможность выявить творческие и одарённые личности и определить направленность их деятельности.
Реализация проекта ориентирована на интеграцию учебной и внеу
Автор: Бородулина Яна Владимировна, Васинькина Елизавета Геннадьевна
На данном мероприятии учащиеся показывают знание английского алфавита, числительных, цветов и английских песен, физминуток. Совершенствуются навыки работы в группах.
Мультфильмы являются невероятно полезным ресурсом для изучения английского языка. Главное, чтобы их просмотр, а особенно разбор, носили системный характер, а не ограничиваться просто просмотром серий пару раз в месяц. Все дети любят мультфильмы. И учитель не должен недооценивать силу наличия языкового ресурса, который доставляет радость детям. Учащиеся начальной школы будут с удовольствием смотреть одни и те же мультфильмы снова и снова – это удивительная возможность, которую вы можете использов
