В статье рассматривается значение применения профессионально-ориентированного текста на учебном занятии по иностранному языку для подготовки будущего конкурентоспособного специалиста.
Урок проводиться в 6 классе.Цель урока-тренировка учащихся в различных видах деятельности.Урок сопровождает презентация,которая делает урок более наглядным.
The places of military glory of Kaluga region of Zhukov district (Student's guide book) E.V. Zabolotnyaya, O.V. Nechepurenko
Настоящее пособие рассчитано на школьников, студентов и учителей школ.
Авторы-составители этой книги видят свою задачу в том, чтобы помочь учащимся совершенствовать свои знания и развивать навыки устной речи, используя материалы о местах боевой славы Калужской области Жуковского района. Пособие позволяет заниматься данной темой как под руководством учителя в классе, так
Для ребят средней и старшей школы.
Школьники приобщаются к культуре и реалиям англоговорящих стран, формируется умение представлять свою собственную страну, ее культуру в условиях межкультурного общения посредством ознакомления учащихся с соответствующим страноведческим, культуроведческим и социолингвистическим материалом, представленным в данной статье.
Традиционно урок английского языка начинается с фонетической зарядки, для этого могут использоваться скороговорки, пословицы, поговорки, стихи и рифмовки. Well begun is half done гласит известная английская поговорка. Применение фонетической зарядки позволяет учителю решить сразу несколько педагогических задач. Прежде всего, она организует учащихся, настраивает на рабочий лад. Кроме того, ученики плавно погружаются в атмосферу иностранного языка. Заучивание стихов и рифмовок развивает память уч
Автор: Ильина Надежда Евгеньевна, Тимофеева Елена Анатольевна
Цель: Привлечь внимание учащихся к истории своей страны, ее роли в победе в Великой Отечественной войне посредством русского и английского языка.
Задачи:
1. Активизация лексики, навыков чтения и говорения на материале урока Победы.
2. Использование межпредметных связей: истории, английского языка, русского языка для аналитического и творческого развития учащихся на уроках английского языка.
3. Воспитание чувства патриотизма и гордости, возрождение интереса к истории своей страны
Среди многочисленных приемов работы, ориентированных на интеллектуальное развитие школьников, особое место занимают предметные олимпиады. Олимпиады осуществляют поиск юных талантов, определяют наиболее подготовленных, одаренных учащихся, проявивших особый интерес к изучаемому предмету. Значит, участие в олимпиаде по английскому языку стимулируют углубленное изучение предмета, служит развитию интереса к английскому языку. Олимпиадные задания по иностранному языку способствуют расширению лингвистич
В современных условиях наиболее актуальной задачей образования является формирование коммуникативной культуры учащихся. Сегодня в традиционную схему “учитель – ученик – учебник” вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное обучение. Одной из основных частей информатизации образования является использование информационных технологий в образовательных дисциплинах.
Цель урока: совершенствование навыков устной и письменной речи по теме “My perfect school”, включение каждого ученика в активное взаимодействие с одноклассниками на основе сотрудничества.
Данная работа раскрывает важность профориентации в старшей школе, обзор доступных заданий в УМК "Spotlight" и предлагает нестандартные формы и методы работы
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается прочитать глаголы в прошедшем времени с окончанием -ed. К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Данная статья содержит ТП по английскому языку для 9 класса для УМК «Starlight» в соответствии с ФГОС ООО с указанием характеристики учебной деятельности на каждом уроке и планируемых результатов.
АННОТАЦИЯ
к технологической карте внеклассного мероприятия по иностранному языку- квест «Помогите Деду Морозу».
Технологическая карта составлена для проведения внеклассного мероприятия по иностранному языку. Школа сельская малокомплектная, обучающиеся хотят принимать участие в мероприятиях по иностранному языку. В школе всего 33 ученика.
Выбор темы, формы и подбор материала для внеклассного мероприятия по английскому языку (частично, по французскому - второй иностранный я
Эффективная и мотивирующая организация начала урока очень важна для успешного его проведения. Цель организационного момента на уроке английского языка -создание благоприятной рабочей иноязычной атмосферы, а это, в свою очередь, -залог успешности всего урока. Как же сделать начало урока действительно успешным для учеников? В данной статье предлагаются некоторые идеи для продуктивной организации начала урока, которые я реализую при обучении английскому языку .
