Расставание с начальной школой всегда трогательно и волнительно, ведь позади 4 года интересных уроков и мероприятий. Сценарий данного мероприятия подводит итоги обучения и воспитания детей в начальном звене школы
Данный урок открытия нового знания , помимо основной своей цели - ознакомить учащихся с приемами деления на 10, 100, 1000, ненавязчиво знакомит детей с историей праздника День Российской науки, подчеркивает важность получения и применения знаний для блага своей страны
В моей мастер-классе я делюсь с моим приёмом в работе с учениками начальных классов по математике на внеурочной деятельности, а именно формирование умения решать и составлять текстовые задачи.
Урок по окружающему миру в 3 классе («Строение Вселенной»). УМК "Перспектива".
Урок в форме блочно-событийного погружения «Мы – дети Галактики» разработан в рамках празднования Недели космонавтики в школе. Его цели - познакомить со строением Вселенной, научить определять число планет, их названия и порядок расположения в Солнечной системе. Нетрадиционная форма урока позволяет развивать оригинальность мышления, любознательность, способность к разработке гипотезы. Развивать умение работать в г
Урок направлен на формирование умения понимать глубину содержания произведения и его главную мысль, выявлять точку зрения автора и выражать свою точку зрения; совершенствование навыка сознательного, правильного, выразительного чтения и умения работать с текстом; формирование у обучающихся нравственные ценностные качества.
Автор: Власова Ольга Евгеньевна, Пелевина Инна Александровна
Данное воспитательное занятие разработано в соответствии с требованиями ФГОС, для детей с ограниченными возможностями здоровья, 1 дополнительного класса с умственной отсталостью.Включает в себя различные виды коррекционной деятельности.
Будем развивать умение выказывать своё отношение к героям, выражать эмоции.Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией и формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Будем учиться внимательно и вдумчиво читать текст, совершенствовать умения толкования незнакомых слов. Обобщать, конкретизировать, углублять и систематизировать знания учащихся о животных зимнего леса.
Познакомимся с произведением М. С. Пляцковского «Ромашки в январе»
Будем способствовать развитию навыков выразительного и осознанного чтения обучающихся и
содействовать совершенствованию умений ориентироваться в тексте.
Методическая разработка внеклассного мероприятия предназначена для проведения праздника в начальной школе. В данной разработке представлен сценарий праздника «Золотая осень». Методическая разработка может быть интересна учителям начальных классов, воспитателям группы продленного дня при организации внеурочной деятельности.
Не у каждого есть возможность в любое время поехать в другой город или полететь в другую страну, особенно, если речь идет о детях. Однако узнавать об интересных событиях и находиться в интересных местах можно даже не выходя из класса. Поможет в этом виртуальная экскурсия.
Вашему вниманию представлена экскурсия на прекрасный японский остров - Одайба. Во время экскурсии дети узнают о его происхождении, о том, как туда попасть, какие на нем достопримечательности, куда можно пойти развлечься и поес
Классный час проводится в форме путешествия по станциям, чтобы помочь учащимся задуматься о необходимости быть здоровыми, приобщения к здоровому образу жизни и физической культуре; помогает работать над формированием устойчивых навыков здорового образа жизни, гигиены питания, принципах безопасного и качественного питания; закрепляет знания детей о здоровом образе жизни; воспитывает умение коллективно взаимодействовать, соблюдая правила игры
Цель урока: познакомить учащихся с жизнедеятельностью князя Владимира - святого Крестителя Руси.
Задачи:
рассказать о жизни князя Владимира и выборе христианской веры на Руси;
развивать интерес к изучению истории и культуры России.
Целью данного урока является создание условия для формирования представления о совести и долге на основе этого произведения. Содержание соответствует цели, задачам и духовно-нравственным проблемам личности.
Мы знаем, что вся жизнь человека зависит от качеств, заложенных в него с детства. Именно совесть является нашим внутренним голосом, говорящим, как в известном стихотворении В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?» Поэтому воспитание совести и долга в человеке с самых ранних лет и
