Классный час: «Дети войны» посвящён 75 годовщине со дня Победы в Великой Отечественной войне. Цель мероприятия: рассказать обучающимся начальных классов о жизни и трудностях детей в годы Великой Отечественной войны.
Разработка урока по физической культуре во 2 классе по теме "Упражнения для формирования правильной осанки" с применением АМО. Представлен графический конспект АМО-урока.
При разработке данного урока учитывались возрастные и психологические особенности младших школьников, реальные возможности учеников класса, все учащиеся которого имеют положительную мотивацию к учебной деятельности. Содержание урока полностью соответствовало требованиям программы. Методы и приемы, используемые мною, полностью соответствовали задачам урока. На этапах урока формировались УУД: личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные.
У многих детей с ЗПР пространственные представления развиты на достаточно низком уровне, что требует постоянной системной работы, а так же сочетания с другими темами программы. Нейропсихологические приемы помогают воздействовать на сенсомоторный уровень, что вызывает активизацию всех ВПФ. Эти методы и приемы помогают удерживать внимание детей, так как являются очень интересными по содержанию и значительно улучшают эффективность работы. Это занятие логопеда, в котором показано как можно использова
Цель: закрепление учебного материала.
Задачи:
- образовательные (закрепить навыки правописания буквы Щ и щ ; умения нумеровать числа в пределах 10, навыки решения примеров в пределах 10);
- развивающие (развитие познавательных процессов учащихся: внимания, памяти, мышления, речи);
- воспитательные (воспитание устойчивых мотивов учебной деятельности, навыков культуры и умственного труда, воспитывать самостоятельность, усидчивость при выполнении домашнего задания).
-коррекционные ( коррекция
Занятия краеведением являются важным источником патрио¬тическою воспитания уча-щихся, расширения их жизненного кругозора. Краеведение вводит учащихся в мир родной природы и человеческих отношений. Это не только углубляет представления учащихся об истоках литературы, но и расширяет их кругозор. Произведения писателей-земляков рас-крывают красоту окружающей природы и жизнь, с которой учащиеся соприкасаются непо-средст¬венно во время экскурсий и походов по родным местам. Близость к природе убеж
Урок способствует формированию ключевых компетенций. Прослеживается связь с жизнью, практической деятельностью. Новые знания основываются на уже имеющиеся. В течение урока используются разнообразные формы и методы (например, интеграция с другими изучаемыми дисциплинами, групповая работа, работа с различными источниками информации, методы формирования контроля и взаимоконтроля и другие).
Таким образом, осуществлялась направленность на формирование предметных, метапредметных и личностных компете
В календарно-тематическом планировании девятый по счёту урок в разделе: «Приближаемся к разгадке тайны особого зрения. Выясняем, что помогает человеку стать человеком».
Цель: освоение литературных произведений в сочетании с творческой деятельностью учащихся.
Вашему вниманию представлено мероприятие, посвящённое Великой Отечественной войне. Занятие проходит в форме игры по станциям. Каждая команда получает маршрутные листы. Задания на каждом этапе проводят старшеклассники.
Место проведения: спортивный зал
Компьютеры уже давно и прочно проникли во все сферы деятельности человека. Они используются и на работе, и дома, и в школе, и даже в детском саду. Интерес детей к компьютеру огромен, и нужно направить его в полезное русло. Поэтому данная разработка родительского собрания является актуальной, значимой и полезной в педагогической практике. Собрание проводится в нетрадиционной форме, с целью вовлечь родителей в процесс воспитания, развития и познания собственного ребёнка. Цель собрания - расширит
Тема урока: «Девять правил орфографии». На данном уроке учащиеся совершенствуют умения находить орфограммы в словах и проверять их. Учатся работать в группах, производить взаимопроверку; оценивать правильность выполнения действий.
Технологическая карта индивидуального занятия по формированию речевого слуха и произносительной стороны речи, 2 класс, с использованием образовательной робототехники, неречевых звучаний, ЭФУ "Окружающий мир".
Данная методическая разработка может быть полезна учителям начальных классов, которые используют в своей работе инновационную педагогическую деятельность. Учат учеников создавать проекты и их защищать. А так же используют исследовательскую деятельность. Данная разработка направлена на развитие творчества учащихся, развитие познавательного интереса, желание к чтению литературных произведений, на общение и обсуждение просмотренного и прочитанного.
УМК Школа России
Тема: «На что похожа наша планета?»
Предмет: окружающий мир
Цели деятельности учителя: познакомить с планетой Земля и ее формой, движением в пространстве, с моделью Земли – глобусом; развивать умение доказывать выдвигаемые предположения, интерес к окружающему миру.
Тип урока: решение частных задач.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные(объем освоения и уровень владения компетенциями): научатся использовать глобус для знакомства с формой нашей планеты, объяснять
