Новые образовательные методики семимильными шагами вводяться в образовательный процесс. Использование образовательных и воспитательных практик выводит физическую культуру, как инструмент, на новые этапы развития, делая важным и нужным, что, в свою очередь, способствует оздоровлению и формированию правильных ориентиров у обучающихся. Подготовка к урокам физической культуры является основой для успешной реализации всех задач, для этого мы обращаемся к системно-деятельностному подходу и к сценарию у
Выбранная тема ориентирована на базовые национальные ценности российского общества и актуальна в контексте решения воспитательных задач в соответствии со Стратегией развития воспитания в Российской Федерации. Данное занятие, посвященное теме ГТО очень актуально на сегодняшний день. 11 марта 1931 года Всесоюзный совет физической культуры утвердил комплекс ГТО СССР. В этом году ГТО празднует юбилей - 90 лет. ГТО является отличным способом повышения интереса к спорту с самых ранних лет. Тема соответ
Мероприятие разработано для детей, проживающих в нашем детском доме. Воспитанники от 5 до 18 лет. БОльшая часть с задержкой умственного развития и умственно отсталые. Восемь забавных конкурсов собраны в эстафету между двух команд. Конкурсы не сложные, развивают чувство локтя, укрепляют командный дух, закаляют физически и дают возможность нашим воспитанникам провести время с пользой для своего здоровья.
Новые подходы к содержанию физкультурных занятий способствует повышению уровня здоровья современных дошкольников. Поэтому педагоги применяют в своей работе новые подходы к организации занятий физическими упражнениями. Современная физкультура в дошкольном учреждении должна предупреждать заболевания, то есть быть профилактической. На занятиях с ослабленными детьми должны использоваться программы по профилактической физической культуре. Это решение мы видим в организации фитбол – гимнастики в ДОУ. Ф
Внеклассное мероприятие по физической культуре «Малые олимпийские игры» проводится с целю популяризации здорового образа жизни и привлечения воспитанников к активному образу жизни не только в течение учебного времени, но и в период летней оздоровительной кампании.
Важность физического воспитания в деле развития ребенка с ОВЗ заключается в том, что одним из важнейших условий гармоничного развития личности является достаточная двигательная активность. Новизна программы физкультурно-спортивной направленности «Твой друг – мяч» состоит в том, что она разработана с учетом использования различных технологий и адаптирована для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
физическое воспитание в деле развития ребенка с ОВЗ, обучение детей с ОВЗ
Многие известные педагоги отмечают, что движение являются важным средством не только развития, но и воспитания ребенка, способствуя формированию его как личности. Для увеличения двигательной активности и решения как физических, так и коррекционных задач при работе с детьми ЗПР и ОДА нами была разработана программа «Юный Олимпиец»
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлась одной из важнейших задач современной школы, ведь именно в этом возрасте есть все предпосылки для привития священного чувства любви к Родине. Патриотизм- одна из важнейших черт всестороннего развития личности из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущим всем сферам жизни общества и государства.
Данный конспект разработан для занятий по физической культуре для детей 4-5 лет в ДОУ. Цель занятия: создание условий для удовлетворения естественной потребности детей в движении.
Задачи:
1.Развивать физические, морально-волевые качества.
2. Закреплять навыки ползания, лазания, отрабатывать навык перелезания через предметы.
3. Совершенствовать прыжки.
4. Воспитывать интерес к занятиям физкультурой.
Геокешинг – приключенческая игра с элементами туризма и краеведения. Задача, которую решают игроки в геокешинг – поиск тайников, сделанных другими участниками игры. Складывая смысл составляющих его слов geo (земля) и cache (тайник), получается – «поиск тайника в земле».
Аннотация к программе по бадминтону
Программа является методическим документом, отвечающим современным требованиям подготовки спортивного резерва по бадминтону. Она предназначена для организации и планирования учебно-тренировочной работы, определения наполняемости и объема занятий различных возрастных групп, возрастных критериев для допуска к занятиям, контрольных требований по периодам и годам обучения.
Программа предусматривает последовательность изучения и освоения материала по технической,
Разработанный план-конспект урока является описанием занятия, который необходим для управления учебно-воспитательным процессом. В нём описаны упражнения для проведения разминки и разучивания новой технике. Данный план-конспект может быть использован учителями физической культуры для проведения урока.
Представляю Вам свою творческую разработку физкультурного занятия для детей старшего дошкольного возраста с применением технологии Н.Н.Ефименко "Горизонтальный пластический балет". Данную технологию я использую для занятий с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата.
Предлагаемое поурочное планируемое по баскетболу во всех её формах способствует всестороннему развитию личности ребенка и направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития.
Современный мир диктует новые тенденции. Конечно, это отражается и в образовании. Школа меняется, меняется поколение педагогов и методы их работы. Появляются новые методы. Школа является не только «местом для получения знаний», образовательной средой, также становится средством социальной адаптации, доступной для всех.Конечно, такая нагрузка требует и новых инструментов, одним из них является индивидуальная оценочная траектория (ИОТ).
Тематическое занятие ЛФК «Эстафета – путь к ЗОЖ» это практически единственный вид, где при выполнении физических упражнений включаются совместно двигательный, вестибулярный, зрительный, тактильный анализаторы, задействуются многие группы мышц, включая самые мелкие, что в геометрической прогрессии усиливает оздоровительный эффект - развивает силу, выносливость, гибкость, координацию, повышает эмоциональное состояние детей, сохраняя высокую работоспособность на протяжении всего урока. Подобные за