Дети по-разному ведут себя при поступлении в детский сад. Одни приходят в группу уверенно, достаточно спокойны, начинают играть, другие больше наблюдают, могут отказываться от общения с воспитателем, отклоняют все предложения, третьи боятся отойти от мамы, безутешно плачут. Задача воспитателя погрузить ребенка в положительную атмосферу детсадовской общности. с этой целью в работе используется в момент адаптации, и не только, метод куклотерапии.
Геокешинг - современная форма поисково - исследовательской деятельности с дошкольниками. Внедрение этой технологии позволяет развивать у дошкольников самостоятельность, любознательность, познавательную активность, упорство в поиске и достижении результата в желании дальнейшего самостоятельного исследования и познания окружающего мира.Это направление становится актуальным, так как помогает осуществить комплексно-деятельный подход к развитию личности каждого ребенка. Оно разрешает вынести обучение
В настоящее время проявляется всё больший интерес к традициям, истории, культуре своей малой родины. В ДОУ решаются задачи по раннему приобщению детей к народной культуре, познанию прошлого. Одна из форм ознакомления детей с родным краем – организация в детских садах этнографических комнат, мини-музеев.
Музейная педагогика помогает решать практически все задачи дошкольного образования. Это направление играет большую роль в формировании системы ценностей ребенка, в его приобщении к историческому
Данным рассказом мне хочется вдохновить педагогов, так же сильно, как меня вдохновляют дети. В моём коротком рассказе я поделилась со своим педагогическим секретом в работе с детьми. Что сделать, чтобы ребенку всегда было интересно с Вами? Мой ответ: Творчески подходить к каждому занятию. Творите, фантазируйте, вдохновляйтесь. Данный рассказ будет интересен специалистам дошкольного образования.
Воспитатель – это самая интересная, увлекательная и в то же время самая ответственная профессия. Воспитатель – это творчество, которому присущи интуиция, вдохновение, находчивость, свобода мысли. И для того, чтобы отвечать на вопросы «почемучек», воспитатель должен знать всё об окружающей действительности, интересоваться литературой, искусством, повышать свой культурный уровень, т.е. самоусовершенствоваться.Большое внимание воспитатель должен уделять изучению инновационных технологий, нетрадицион
Представляю вашему вниманию пособие, которое я использую на занятиях с детьми по развитию речи, по математическому развитию, при подготовке к обучению грамоты.Это пособие помогает заинтересовать ребёнка так, чтобы ему самому захотелось участвовать в процессе изучения нового материала, либо повторения пройденного материала.
Работа педагога с дошкольниками, это ответственно и безумно интересно. Особенно если есть любовь к детям. Ведь, ребенок, как губка, впитывает все знания и умения, которые ему дает педагог. Я патриот своей малой Родины. И поэтому, все свои знания о родном крае передаю детям, тем самым воспитываю чувство патриотизма. Секрет моей профессии, это любовь к моему городу, его жителям, в сохранении и передачи традиций нашей малой Родины подрастающему поколению.
Эту композию мы использовали как самостоятельное мероприятие в рамках работы по патриотическому воспитанию и как часть на открытом занятии в подготовительной группе.
Я использую в своей работе нетрадиционные формы организации работы в виде скручивания, смятия и обрывания салфеток.
Салфетки — очень интересный материал для детского творчества. Из них можно делать разные поделки. Такой вид творчества имеет ряд плюсов: возможность создавать шедевры без ножниц; развитие мелкой моторики маленьких ручек; развитие тактильного восприятия, используя бумагу различной фактуры; широкие возможности для проявления креатива. Такие занятия вызывают особо живой интерес.
Эта история произошла со мной и моими коллегами во время одного выступления на фестивале для педагогов. Случилось так, что перед самым выходом на сцену у воспитателя, исполняющей роль Весны вместо венка из цветов на голове оказался колпак феи. Чтобы выйти из этого положения мне пришлось на ходу мастерить новый венок, который получился на славу. Эта ситуация научила меня никогда не сдаваться и не пускать происходящее на самотёк. Всё в наших руках. Даже если что-то пошло не так как, не стоит отчаи
От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.
Учу детей общению через театрализацию и драматизацию. Играя роль, ребёнок раскрепощается и может легко показать свои эмоции, передать свои чувства, не стесняется говорить так как всё это как будто от лица героя.
