Данное занятие проводится с группой детей с функциональным расстройством зрения старшего дошкольного возраста и их родителями по теме «Покормите птиц зимой». Проводя с детьми данное мероприятие, мы знакомим детей с окружающим миром, актуализируем, систематизируем и расширяем представления детей о зимующих птицах; развиваем у них потребность в общении с природой и окружающим миром, чувство ответственности; воспитываем чувства сострадания, сочувствия, сопереживания, добра; развиваем интерес дете
Современные дети, несмотря на изобилие игрушек в магазине стали играть не меньше, а хуже. Качество игр стремительно падает. Все больше примитивных игровых форм — шалостей, проказ, забав...
Анализ игровой деятельности у детей второй группы раннего возраста выявил, что по-прежнему самой популярной игрой является кукла. Для каждого ребёнка она является той игрушкой, которая больше всего вызывает и оживляет представление о его собственной человеческой сущности.
Проект поможет расширить знания о сов
Не секрет, что в последнее время несмотря на огромное количество разнообразных сценариев новогодних праздников для дошкольников, опубликованных в СМИ, каждому педагогу хочется найти для себя что - то интересное, необычное. Автор предлагает сценарий новогоднего утренника для детей старшего дошкольного возраста в форме квест - игры.
В данной статье обобщен опыт работы воспитателя с дидактическими пособиями по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста: такие как "Звуковая квартира", "Звуковые вагончики", "Звуковой поезд", «Цветозвуковичок» и « Составляшки», которые во многом помогают подготовить детей к обучению в школе. Материал будет полезен воспитателям старших дошкольных групп и педагогам дополнительного образования.
Поддержка детского интереса и инициативы при выборе темы проекта является одним из требований ФГОС ДО.
На первый взгляд все очень просто. Но в практической деятельности именно это психолого-педагогическое условие вызывает наибольшие затруднения. Педагогам сложно отойти от календарно-тематического плана с заранее определенными темами. Даже наблюдая интерес детей к какой-либо теме, многие не знают, с чего начать, по какой дороге пойти, как развить проект. Сложностью является также создан
Дополнительная общеразвивающая программа «Математические ступени» предназначена для категории обучающихся, желающих усовершенствовать свое логическое мышление и интересующихся точными науками.
Конструкт был использован в работе с детьми старшего дошкольного возраста с целью развития познавательно-исследовательской деятельности. НОД включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Всем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник - все это не сравнится с Днем Рождения. Не секрет, что детям сложно чего-то ждать, а тем более ждать праздника. Поэтому, одной из наших задач было сделать это ожидание веселым, приятным и полезным для детей не только в свободной деятельности, но и в организованной образовательной.
Программа дополнительного образования «Бумагопластика» (далее Программа) является программой художественно-эстетической направленности, составлена на основе авторской программы Л.В. Куцаковой «Конструирование и ручной труд в детском саду» (2010г.), рекомендованной Министерством образования РФ.
Дидактическое пособие «Wonderful tree» («Чудное дерево») создано на базе УМК «Cookie and friends» (автор Ванесса Рейлли) для организации совместной образовательной деятельности при обучении дошкольников английскому языку.Пособие мотивирует детей на совершение различного рода речевых действий посредством игровой деятельности (словесные/математические/сенсорные/сюжетно-ролевые игры).
В настоящее время одной из ключевых проблем воспитания нравственной системы ценностей человека является развитие и усиление патриотизма. Образовательно-воспитательный процесс воспитанников детских дошкольных учреждений является базой для развития чувств патриотизма в дальнейшем. В статье представлены результаты разработки и успешной реализации занятий в рамках проекта «Юные кадеты» в подготовительной группе детского дошкольного учреждения. Участники научно-педагогического сообщества могут использ
Основная задача занятия Развивать у детей умение различать взрослых животных и их детёнышей, называть их («щёнок», «котёнок», «жеребёнок», «телёнок»). Развивать диалогическую речь у детей при рассматривании картинок из серии «Домашние животные» (отвечать на простейшие вопросы: кто, что делает? Кто так кричит? и др). Способствовать воспитанию выразительности речи - произнесению звукоподражаний громко - тихо.
Развивать внимание, память, умение слышать и выполнять указания взрослого.
Данный цикл занятий «Части суток» разработан для детей второй младшей группы, с нарушением зрения и ОНР.
Проводя с детьми данное занятие, педагог знакомит детей с временными понятиями: утро, день, вечер, ночь. Формирует представления о занятиях людей в разные части суток. В процессе работы происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятия включают интересные развивающие задания с применение
