По наблюдениям и результатам бесед с детьми выяснилось, что детям интересно было узнать, что происходит с водой, какими свойствами она обладает, почему идет дождь, как превращается в снег, лед, снежинки, как вода помогает всему живому жить и расти. Мы решили путем экспериментирования разобраться в свойствах воды.
Современных детей трудно чем-либо удивить. Но они очень любят путешествовать и преодолевать каверзные трудности. Поэтому итоговое занятие было построено в виде квест-игры. Для решения задач, ребятам пришлось и логически мыслить, и показать свое физическое развитие, а главное: они объединились в дружную и сплоченную команду. Задания были составлены в логической последовательности и включили в себя разные виды деятельности детей.
Автор: Гусева Елена Александровна, Лачкова Марина Геннадьевна
Познавательно-исследовательский проект "Разнообразие растительного мира Республики Татарстан" может быть использован воспитателями в работе с детьми старшего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром, природой родного края.
Театрализованная деятельность, как процесс развития творческих способностей ребёнка, является одной из самых важных составляющих в дошкольном детстве. Важнейшим в детском театре является процесс творческого переживания и воплощения, а не конечный результат. Поскольку именно в процессе работы над образом происходит процесс развития личности ребёнка, его способность к созданию новых образов. В процессе работы развивается символическое мышление, двигательный эмоциональный контроль, формируются высши
Актуальность обучения детей правилам дорожного движения и безопасного поведения на дорогах города в наше время ни у кого не вызывает сомнения. Связано это с тем, что у детей отсутствует та защитная реакция на дорожную обстановку, которая свойственна нам, взрослым. Жажда знаний, желание открывать что – то новое, ставит наших почемучек перед реальной опасностью, в частности, и на улице. Вот почему уже в детском саду необходимо изучать с воспитанниками правила дорожного движения, формировать у них
Одной из основных задач направления «Познавательное развитие» является формирование познавательных процессов. Наиболее важным из психических процессов, играющих большую роль в формировании познавательной сферы ребёнка, является воображение. Воспитание творчески активного молодого поколения - одна из главных задач современного общества. И решать её необходимо уже в дошкольном возрасте. Поэтому большое внимание в воспитательном процессе в детском саду нужно уделять развитию творческого воображения.
Программа направленна на формирование
общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных,
эстетических и личностных качеств воспитанников.Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры;
обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной
диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой
и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной
культурой, детской литературой,
Конспект непрерывной образовательной деятельности, направленный на решение задач экологического воспитания для детей подготовительной группы, в котором расширяются представление детей о родном крае (озере Зюраткуль).
Это занятие для детей 6-7 лет по познавательному развитию.На данном занятии, перед педагогом стоит цель расширить знания детей о электростанции, их видах (тепловые, атомные, гидроэлектростанции), о том, что они является источником электроэнергии; сравнить их с продуктивностью и воздействием на окружающую среду; показать связь воды, тепла, света в помещении с поставкой электроэнергии; подвести к сознательному пониманию, почему нужно беречь воду, тепло, свет; закрепить знания детей о бытовых элек
Знакомство детей с напитками, их пользе и вреде для человека. Занятие с привлечением сказочных персонажей проводится в игровой форме. Дети ,пытаются определить, какие напитки приносят вред, а какие действительно полезны для организма. Развиваются мыслительные качества детей, развитие речи, познавательный интерес. Просмотр презентации показывает все негативные качества кока – колы. Дети приходят к выводу, что употреблять нужно только полезные напитки, рассматривают их разнообразие и происхождение.
НОД по ОО "Речевое развитие"
Возраст детей - 5-6 лет
Цель: Расширить и углубить представление о зимовке зверей, птиц, насекомых.
Задачи:
Развивающие:
Активизировать словарь детей за счет слов: дупло, берлога, нахохлившись, невеличка, армячишке, шныряет, кочует, конопля, вестник, плутовка, в глуши лесной, вьюжный вой.
Развивать слуховую, двигательную, зрительную память у детей.
Развивать логическое мышление, внимание, воображение.
Образовательные:
Обобщить знания детей о типичных повадк
В статье раскрываются понятия социальной активности; музыкально-фольклорной деятельности, её структура и роль в формировании социальной активности детей старшего дошкольного возраста.
