«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»
Д. С. Лихачёв
Неотъемлемой частью любой системы образования является воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей.
Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое
Данная методическая разработка предназначена для проведения НОД по духовно- нравственному воспитанию в средней группе по теме знакомство с православным храмом.
Целью данного занятия было: развитие социального интеллекта и эмоциональной отзывчивости, формирование знаний детей о глазе, как о зрительном органе, формирование основ безопасного поведения и умения сопереживать другим.
Автор: Груздева Татьяна Александровна, Сальникова Татьяна Юрьевна
Сегодня государство заботиться о здоровье детей, реализуя различные оздоровительные проекты, укрепляя нормативно- правовую базу по здоровому образу жизни нации. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей начинается с дошкольного периода, которые впоследствии трансформируются в осознанное отношение к своему здоровью, привычку к здоровому образу жизни.
Задача педагогов дошкольных учреждений – максимально использовать все доступные средства, чтобы укрепить здоровье детей – осн
Дед Мороз — персонаж, славящийся не только добротой, но и своими сказочными поздравлениями. Однако поздравить можно и его самого. Ведь у него есть собственный День рождения. 18 ноября - День рождения Деда Мороза. Ну как же обойти такой замечательный праздник?!
Занятие «Приготовление кефира» разработано с учётом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» (автор Петерсон Л.Г.) . В основе занятия технология «Ситуация» деятельностного метода, тип занятия «Открытие нового знания». Структура занятия проходит 6 этапов, каждый этап имеет свои дидактические задачи в соответствии с программой «Мир открытий».
Конспект гимнастики на степ - платформах предназначен для закрепление умения детей старшего дошкольного возраста заниматься со степом (выполнять различные шаги).
Конспект НОД по обобщению знаний, умений и навыков детей по разделу «Обучение грамоте». Основные решаемые задачи на занятии: совершенствование умения детей в проведении звукового анализа слова, в определении позиции звука в словах, определение твёрдого и мягкого звука р в словах, умении различать звук , слово, предложение, чем отличается звук от буквы, различать гласные и согласные звуки; развитие воображения, смекалки, логического мышления, мелкой моторики мускулатуры пальцев рук и двиг
Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни: о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания, личной гигиены, здорового питания. В увлекательной Форме, в игре "Поле чудес", знания и навыки закрепляются наилучшим образом.
Программа предназначена для работы с воспитанниками 4-7 лет на занятиях спортивной секции <<Юные чемпионы>> в детском саду. Составлена программа с учётом современных требований по сдаче норм ГТО детьми 6 лет. Способствует высокому уровню физического развития дошкольников и их увлечению различными видами спорта.
Обобщить и систематизировать знания детей о родном городе; закрепить знания о символике родного города; обеспечивать активное взаимодействие с родителями путем непосредственного вовлечения их образовательную деятельность.
Методическая разработка образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет.
В данной работе представлено занятие по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с природой родного края с использованием различных методов и форм работы. Показана работы по формированию у детей знаний и представлений о березе, её значении и бережном отношении к ней.
Автор: Полякова Александра Абдувалиевна, Панкова Галина Владимировна, Ноздрина Инна Григорьевна
Период дошкольного детства – это тот период, в процессе которого родители должны помочь ребенку раскрыть те уникальные возможности, которые даны ребенку своим полом, а педагоги должны им в этом помочь.
Данный проект предусматривает сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, приобщение к общечеловеческим ценностям в пространстве группы, становление коммуникативных способностей, эмоциональное благополучие каждого ребенка.
