Занятие «Ищем следы весны» разработано с учётом возрастных особенностей детей подготовительной к школе группы. На занятие уточняются и расширяются представления детей о явлениях природы (капель, проталина, сосульки), формируются основы экологической культуры и закрепляются правила поведения в природе. Развивается познавательный интерес детей через исследовательскую деятельность, любознательность, стремления к получению знаний.
В сборнике представлены игры на развитие творческих способностей детей. воображения, фантазии. Игры доступны в работе с детьми раннего возраста. Данная информация будет полезна не только педагогам, но и родителям малышей!
Конспект разработан в рамках тематической недели Едем, плаваем, летаем.
Для эффективной реализации поставленных задач в ходе НОД используется игровая презентация.
ООД по познавательному развитию <<Спасение цветочного городка>> направлено на формирование элементарных представлений у детей старшего дошкольного возраста об источниках загрязнения воздуха, о значении чистого воздуха для нашего здоровья.
Цель НОД: закрепить знания детей о членах своей семьи, уточнить понятие «семья», «родственники», способствуя осознанию ребенком себя как частицы, причастной к истории и жизни семьи; упражнять детей в подборе прилагательных, уменьшительно-ласкательных существительных; учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых форм.
Данное занятие проводится с детьми среднего возраста в конце первого полугодия обучения. Занятие носит игровой характер, формирует представления детей о жанрах художественной литературы, активизирует словарный запас детей, воспитывает доброжелательность, отзывчивость, доброту и уважение к окружающим. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Автор: Украинко Татьяна Петровна, Федорова Кристина Евгеньевна
Для работы с детьми педагогу необходимо искать новые методы и технологии обучения, которые помогали бы ему обучать и воспитывать личность. Одной из новых форм организации образовательной деятельности, которая охватывает все образовательные области в соответствии с ФГОС ДО и способствует достижению поставленных целей путем объединения совместных усилий, является лэпбук.
Использование Игры-квест «В поход за добрыми делами», как нестандартной формы организации НОД в детском саду или интересного досуга способствует формированию нравственных качеств и созданию весёлого настроения у детей.
Эта игра поможет решить задачи эмоциональной разрядки воспитанников; воспитания нравственных ценностей, уважения к окружающим, доброжелательности, умения дарить тепло и доброту; окажет влияние на развитие коммуникативных способностей, умения общаться в коллективе; сюжет игры актив
Автор: Абкадерова Зульфия Няимовна, Федоренко Ирина Анатольевна
Данная непосредственно-образовательная деятельность проводилась в рамках проекта "Неделя здоровья". Дети показали свои знания по культурно-гигиеническим навыкам, приобщились к здоровому образу жизни, поняли о полезности правильного питания.
Ознакомление с природой и природными явлениями. Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями. Формирование первичных представлений о природном многообразии планеты Земля. Формирование элементарных экологических представлений.
В данной статье рассмотрены способы обучения дошкольников правилам дорожного движения. Проанализированы нетрадиционные формы работы с дошкольниками – это социально – значимые акции и ситуативное обучение. Обосновывается мысль о том, что на формирование поведения детей на улице имеет соответствующее поведение взрослых.
Программа "Первый шаг к школе"является авторской,разработана из опыта работы с детьми. Данная программа актуальна и необходима для того,чтобы помочь детям усвоить все необходимые знания, умения и навыки для начала обучения в первом классе. В программе используются методы и формы: беседы,видеозаписи,наблюдения,дидактические игры,моделирование ситуаций; мультимедийные и игровые технологии,которые являются фундаментом дошкольного образования и которые имеют познавательные и обучающие функции.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме "Поездка в город "Считай-град".. Материал НОД подобран так, чтобы закрепить и совершенствовать пройденное. В данной деятельности используются разные формы такие как: игровая ситуация, закрепление ранее изученного материала в продуктивной, коммуникативной детской деятельности.Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Данный кострукт НОД (непосредственно образовательная деятельность) проводится с группой детей младшего дошкольного возраста (3 - 4 года) по формированию элементарных математических представлений. Проводя с детьми непосредственно образовательную деятельность по данному конструкту, мы закрепляем и обобщаем знания детей по формированию представлений о геометрических фигурах через эмоционально-чувственное погружение. Непосредственно образовательная деятельность содержит развивающие задания с применен
