В соответствии с ФГОС дошкольного образования, основными задачами дошкольного обучения являются сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка, развитие индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребёнка.
Педагогами нашего ДОУ внедрялись различные инновационные технологии, методы и приёмы, способствующие формированию детской индивидуальности, креативности и самостоятельности в ходе проведения мероприятия.
Одной из технологий в поддержке детской инициативы является использова
Представляю свой опыт работы по использованию технологии «скрайбинга» для развития читательской грамотности детей дошкольного возраста.
В результате использования скрайбинга у детей формируются навыки читательской грамотности, и интерес к книгам. Появляется желание пересказывать - ребенок понимает, что это совсем не трудно. Заучивание стихов превращается в игру, которая очень нравится детям. Это является одним из эффективных способов развития речи дошкольников, и таких основных психических про
Цель:
Формировать умение рисовать нетрадиционным способом - пальчиками, использую яр-кие краски;
Задачи:
Обучающие:
-Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования-пальчиками.
-Располагать точки(бусинки) друг за другом на нитке.
-Формировать и закреплять представления детей о форме, величине, цвете, пропорции.
Развивающие:
-Развивать интерес к новым техникам рисования.
-Развивать мелкую моторику рук.
-Развивать творческое воображения и эстетический вкус.
-Развивать аккуратность
Образовательная деятельность должна разрабатываться таким образом, чтобы дошкольникам была предоставлена возможность продемонстрировать свои знания по изучаемой теме. И здесь педагогам может помочь технология Блума, направленная на развитие критического мышления. Критическое мышление - это особая методика обучения, которая отвечает на вопрос: как научить мыслить? Цель критического мышления - научить ребенка использовать метод исследования в обучении, ставить перед собой вопросы, искать на них отв
Данная дидактическая игра способствует познавательному развитию дошкольников, формированию элементарных математических представлений в категории количество и счет. Игра соединяет в себе наглядность, речь и практические действия, благодаря чему у детей задействуется три сенсорных канала: кинестетический, визуальный и вербальный.
Автор: Рашева Яна Сергеевна, Бутина Марина Константиновна
Советские сказки – настоящее искусство, проверенное временем. Ведь они учили детей таким простым, но важным истинам: быть добрыми, честными и справедливыми, уважать старших, никогда не бросать друзей в беде и многому другому.
К сожалению, многие современные дети, замыкаясь на компьютерах стали меньше общаться со взрослыми и сверстниками, стали менее отзывчивыми к чувствам др. людей и поэтому не умеют гармонично взаимодействовать сами с собой и с окружающими. Поэтому, работа, направленная на разв
В соответствии с ФГОС дошкольного образования, основными задачами дошкольного обучения являются сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка, развитие индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребёнка.
Педагогами нашего ДОУ внедрялись различные инновационные технологии, методы и приёмы, способствующие формированию детской индивидуальности, креативности и самостоятельности в ходе проведения мероприятия.
Одной из технологий в поддержке детской инициативы является использова
В настоящее время, в условиях современной социально-экономической и культурной жизни России одним из приоритетных направлений совершенствования общества является духовное возрождение национальной культуры.
Осознание ценности элементов природы родного края побуждает детей более трепетно и бережно относится к природе. Интегрированный характер мероприятия позволил комплексно решать задачи экологического воспитания. Объём предлагаемого материала соответствует уровню подготовки участников меропр
Занятие по развитию познавательно-исследовательской деятельности,
Образовательная область «Познавательное развитие», в подготовительной к школе группе ЗПР: «Зима».
С использованием здоровьесберегающих технологий.
«Воспитание детей надо начинать с воспитания родителей, именно родители и должны стать нашими помощниками, союзниками и участниками единого педагогического процесса, коллегами в деле воспитания детей». В.А. Сухомлинский.
Традиционно семья являлась хранителем культурных ценностей в обществе. Семейное воспитание строилось на любви, традициях, на опыте и личном примере родных и близких. Но в минувшие десятилетия в значительной степени потеряны ценности семьи и традиции семейного воспитания. Пробл
Хобби воспитателя - это первый шаг к творчеству. Как можно преобразовать предметно- пространственную среду с помощью хобби воспитателя? Зажечь интерес в глазах детей и желание творить? Все очень просто, можно создать в группе мини - музей "Необычные магниты" и отправиться с детьми в путешествие в разные города и страны.
Автор: Тимченко Надежда Владимировна, Мухина Татьяна Николаевна
Забота о себе – ключевой навык для закрепления полезных привычек с маленького возраста. Но для детей забота должна быть не скучной. Я предлагаю Вам дидактическую игру «Забота о себе». Во время игры дети познакомятся с полезными и позитивными привычками для улучшения эмоционального и физического здоровья.
Конспект образовательной деятельности разработан в соответствии с ФГОС. Базовой технологией является технология проблемного диалога, тип проблемной ситуации – "с удивлением". Дети на протяжении ОД доказывают, что ядовитые грибы тоже нужны, что их не стоит уничтожать, как это хотела сделать Шапокляк.
В статье раскрыты актуальность, методика и преимущества современной и эффективной формы с семьей "Родительская гостиная". Проведение гостиной раскрыто на примере. Приведены критерии оценки.
Серия дидактических игр "По волнам, по морям" для детей дошкольного возраста, разработанная в рамках взаимодействия в судостроительном кластере Сормовского района г. Н. Новгорода
Автор: Вольфсон Ольга Николаевна, Ильюшевич Ольга Викторовна
В материалах статьи освещается специфика использования беговелов для интенсификации образовательного процесса, ориентированного на физическое, эмоциональное и речевое развитие дошкольников. Отражены особенности организации занятий с применением беговелов. Отмечена роль этого средства в удовлетворении специальных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, а также в формировании у всех воспитанников ценностных ориентиров культуры здорового образа жизни.
Ключевые слова: беговел, эле
