Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста, с целью формирования желания у детей беречь и ценить природу Национального парка Таганай города Златоуста.
Данное занятие обобщает опыт дошкольников в области экологического воспитания. Помогает закрепить и уточнить знания детей об окружающей среде, помочь осознать необходимость бережного отношения к природным богатствам. Воспитывает экологическую культуру, формирует многообразие вариантов взаимодействия с природой.
Цели: побуждать детей выполнять элементарные работы в технике аппликации из картонных или пластмассовых геометрических фигур,соблюдать алгоритм работы,формировать интерес и эмоциональный настрой заниматься изобразительной деятельностью; развивать мелкую моторику,воображение; воспитывать аккуратность и трудолюбие в процессе совместной деятельности.
Представленная работа содержит статью, схемы, фотографии, доказывающие актуальность использования самодельного дидактического материала в оформлении предметно-пространственной среды групповой комнаты детского сада в рамках ФГОС и мастер-класс по изготовлению дидактического материала из поролона.
Цель:
Закрепить знания детей о том, что 9 Мая- День Победы. Дать общие знания о том, как защищал Родину наш народ в годы Великой Отечественной войны.Сделать открытку "Подарок ветеранам В.О.В" в технике "туннель".
Тема занятия: «Сказочное царство – безопасное государство».
Данное занятие проводится с группой детей подготовительного возраста.
Проводя с детьми данное занятие, мы формируем основы безопасности собственной жизнедеятельности детей.
Задачи:
Образовательные: Расширить представления детей о явлениях природы, правильном поведении во время: грозы, грома, наводнения.
Закрепить знания детей о правилах безопасного поведения в быту, об источниках опасности: колющие и режущ
Родина, Отечество.… Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь
Сценарий олимпиады разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО и направлен на выявление одаренных детей в системе дошкольного образования. Задания олимпиады охватывают все основные аспекты развития ребенка старшего дошкольного возраста. Игровая форма проведения заданий олимпиады позволяет детям более полно раскрыть свои творческие возможности и таланты. Сказочные герои Буратино и Мальвина погружают детей в атмосферу творческого поиска и исследования. Каждое задание нацелено на развитие у дет
Автор: Смирнова Ольга Владимировна, Малеева Светлана Геннадьевна
Данная работа проходила в форме проекта, направленного на развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста путём опытно-экспериментальной деятельности с объектами неживой природы и включающего в себя три блока: 1 блок: игры, эксперименты с водой; 2 блок: игры,эксперименты с песком; 3 блок: игры, эксперименты с ветром. В ходе проекта активное участие принимал педагогический отряд "Ступени", состоящий из девочек - школьниц, планирующих дальнейшее обучение в учреждениях педагогическ
Ребенок с особенностями развития может не иметь некоторых навыков, но их отсутствие или недостаточное развитие вовсе не означает, что он не сможет их развить! В детской среде , он будет стремиться приспособится к ней. Дети с синдромом Дауна старательны и трудолюбивы потому, что все , чего они достигают, дается им с большим трудом.
Конспект занятия в подготокительной группе по познавательному развитию. В ходе занятия дошкольники знакомятся с значением воды для всего живого, с практическим использованием некоторых лекарственных растений.
В статье представлен конспект педагогического мероприятия по экологическому образованию детей дошкольного возраста с использованием метода моделирования, технологии синквейн и кластер.
Занятие направлено на закрепление знаний детей о строительстве домов, уточнение представления об особенностях строения дома. В игровой форме вместе с героями сказки ребятишки увлекаются домостроительством.
Занятие разработано с учетом ФГОС дошкольного образования, направлено на приобщение детей к поэзии, чтобы сделать педагогический процесс более эмоциональным, побудить детей к заучиванию стихотворений с помощью мнемотаблицы.
ЦЕЛЬ: Формирование экологической культуры
ЗАДАЧИ:
Учить классифицировать предметы из разнообразных материалов: пластик, металл, стекло, пластик, органические вещества
Формировать представления о необходимости утилизации
Продолжать воспитывать умение коллективно действовать
Активизировать словарный запас дошкольников
Количество участников: 2 - 5
Ход :
Выбирается ведущий, который следит за выполнением правил, определяет победителя, готовит карточки к следующему этапу.
Каждый играющи
