Предложенный материал является методической разработкой по ОО «Социально-коммуникативному развитию» . Предназначен для детей подготовительной группы. Занятие проводится в игровой форме. В ходе занятия дети помогают девочке Жене, из сказки В.Катаева "Цветик-семицветик", узнать о традициях семьи. Конспект составлен в соответствии с требованиями ФГОС к образовательной деятельности в ДОУ и может быть использован воспитателями ДОУ.
Представлен опыт работы воспитателя в области технологического воспитания дошкольников, который направлен на формирование умения выявлять свойства материалов и использовать их в практической деятельности.
Данная работа представляет собой раскрытие теоретического материала по данной теме. Затронуты аспекты пластического интонирования, как из одного из эффективных методов музыкально-эстетического воспитания дошкольников. А так же представлены примеры музыкальных пластических игр-импровизаций с детьми младшего и старшего дошкольного возраста.
Представляю Вашему вниманию интегрированное занятие по математике для детей старшего дошкольного возраста, целью которого является:
- закрепление знаний детей по счету в пределах 10, знание цифры 10;
- закрепление количественного и порядкового счета, умения соотносить количество предметов с цифрой;
- закрепление знаний о плоскостных и объемных геометрических фигурах;
- закрепление умений ориентировки в пространстве.
Интегрированная ОД с детьми второй младшей группы. Предназначена для расширения знаний детей об осени как о сезонном изменении в природе, выявления его характерных признаков; для углубления знания детей об овощах и фруктах, а также для развития умений различать их по внешнему виду и вкусу.
В статье описывается использование игр-драматизаций как незаменимый метод развития речи дошкольников. Показывается целесообразность данного метода при реализации в ДОУ.
Представляю конспект интегрированного занятия по итогам второго квартала, проведенного с детьми,имеющими нарушения зрения. Представленные дидактические игры и пособия являются авторскими.
Тема: «Путешествие по островам знаний»
Вид: образовательная деятельность
Тип образовательной деятельности: интегрированный.
Возраст детей: 6-7 лет
Приоритетная образовательная область: познавательное развитие
Форма проведения: групповая
Цель: Выявление знаний, умений, навыков воспитанников подготовительной к школе группы за пройденный период учебного года.
Конспект образовательной деятельности "Мое здоровье-мое богатство", для старшего дошкольного возраста.В ходе занятия: формируются представления детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; уважение к физическим упражнениям и занятиям спортом. Дети учатся оказывать себе элементарную помощь, знать несложные приемы самооздоровления,
развиваот внимание, логическое мышление, память, ориентировку в пространстве.
В данном проекте представлена система работы специалистов дошкольного учреждения и социального партнёра с семьями воспитанников, посещающих детский сад, направленная на сохранение и укрепление здоровья детей первой группы раннего возраста в условиях семьи.
Актуальность данной технологии заключается в том, что она позволяет разрешить проблему преемственности в работе школы и детского сада в системе реализации развивающего обучения. Целью данной технологии является развитие навыков сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста в непосредственно образовательной деятельности. Достижение этой цели предполагается посредством решения следующих задач:
• Формировать у детей способы взаимодействия в паре, малой группе;
• Развивать способность к исп
Методические материалы адресованы воспитателям ДОО и родителям (законным представителям) воспитанников для организации детского технического конструирования. Познавательная задача разработана в рамках реализации детско-взрослого проекта "Целым миром, целым светом мы спасем планету эту!"
Виртуальная экскурсия - это организационная форма образовательной деятельности, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов. Такие экскурсии имеют ряд преимуществ перед традиционными экскурсиями: не покидая здания детского сада, можно посетить и познакомиться с объектами, расположенными за пределами детского сада, села и даже страны, полюбоваться красотой природы своего края и разных уголков нашей родины, а так же доступность, возможность повторног
Интегрированное занятие для детей второй младшей и старшей группы.Цели.
1. Расширять знания детей о дружбе. Учить детей видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои суждения. Упражнять в счете, активизировать знания о геометрических фигурах, цветах.
2. Развивать нравственные основы личности в процессе формирования представления о дружбе. Вовлекать в игровое общение и взаимодействие со сверстниками. Развивать речевые умения, мыслительную активность, вооб
