В статье ставится задачи - воспитывать аккуратное отношение к предметам быта; -закрепить у детей навыки стирки; -привлечение детей к специальной литературе; -развивать у детей творческое воображение, фантазию.
Автор: Клочкова Елена Анатольевна, Ступникова Светлана Ивановна, Антипова Антонина Валентиновна
Краткосрочный проект для детей средней группы детского сада. В проекте совместно с воспитателем и родителями дети изготавливают книги, играют в игры, читают книги, беседуют. В процессе реализации проекта у детей формируется устойчивый интерес к книгам, их речь активизируется. Проект помогает в работе с детьми в области речевого, познавательного, социально-коммуникативного и художественно-эстетического развития.
Познавательное занятие построено в форме игры-квеста. Понятие «Квест» обозначает один из способов построения сюжета-путешествия персонажей к определенной цели через преодоление трудностей. Сложность и интрига сюжета заключаются в развитии действия в разных местах ДОО (группа, физкультурный зал, музыкальный зал). В каждом помещении использовано разное техническое оборудование (телевизор, планшет, мультимедийный проектор). Задания детям составлены при помощи ЭОР. Обеспечена интеграция содержания в
Методическая разработка предназначена для детей старшей и подготовительной групп детского сада. В ней содержатся стихи, песни о дружбе, словесная игра, элементы тренинга. Цель мероприятия: ознакомить с правилами дружбы; показать важность истинных друзей; учить ценить дружбу; познакомить с понятиями « храбрость», «честность», «щедрость», «доброта»; формировать нравственные качества характера; развивать творческие способности; создать положительно эмоциональный настрой в коллективе. Адресована во
В настоящее время идет активный поиск возможностей обновления и качественного улучшения форм работы с дошкольниками. Чем разнообразнее по используемым видам деятельности и дидактическому материалу будут занятия, тем больший эффект они дадут. Чем полнее информация, получаемая ребенком от своих органов чувств, тем успешнее и разностороннее его развитие.
В последнее время медики и педагоги с тревогой отмечают, что современные дети ведут малоподвижный образ жизни. А ведь доказано, что чем разнообраз
Дидактическое пособие «Времена года» представляет собой макет дерева, на котором демонстрируются сезонные изменения как в живой, так и в неживой природе. Пособие применяется в разных образовательных областях: речевое, познавательное, художественно-эстетическое развитие.
Сценарий музыкального праздника в детском саду, посвященного выпуску детей в школу. В сценарии присутствуют стихотворения, песни, танцы и конкурсы – всё для создания весёлого праздника и хорошего настроения.
Логопедическое развлечение с элементами театрализации по мотивам сказки С. Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке». Целью данного развлечения является закрепление произношения звука [ш] в предложениях и связной речи.
Интегрированное занимательное дело «Виртуальное путешествие на Луну»
Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет)
Форма совместной деятельности: интегрированное занимательное дело.
Форма организации: групповая, индивидуальная, парная.
Интеграция областей: «Художественно - эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Цель создания разработки - главной целью дошкольного образования является развитие ребен
На занятие дети отправляются в космическое путешествие на ракете и звездолёте, разгадывают интересный кроссворд «Вселенная». Всё занятие сопровождается показом презентации.
В результате дети легко дифференцирую звуки р-л в слогах, словах, предложениях, подбирают однокоренные слова к слову луна, согласуют существительные с прилагательным красный в роде и числе. Словарь детей значительно расширился по теме: «Космос».
Аннотация:
Занятие разработано в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования под редакцией Н.Е. Вераксы «От рождения до школы». Конспект занятия построен в соответствии ФГОС, с дидактическими и общепедагогическими принципами.
Интеграция образовательных областей: «Познание». «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура», «Музыка», « Безопасность».
Интегративные цели:
Расширение и обогащение знаний детей о видах транспорта; уточнение их предс
С целью привлечения внимания родителей к данному вопросу, а также для развития творческих способностей детей и активизации сотрудничества семьи и группы воспитатель организовала детско-родительский кружок «Умелые руки».
В работе представлен план работы кружка, в презентации – образцы совместных работ (воспитанников и родителей)
«Мир театра - тропинка к внутренним чувствам ребенка,его душе».
Л.С.Выготский
Данное занятие направлено на развитие социально-коммуникативных навыков и связной речи дошкольников в процессе театрализованной деятельности. Дети учатся осмысливать и оценивать характеры персонажей сказки,
формируют навыки социального поведения,
учатся высказывать личностное отношение к произведению.
Данная разработка нацелена на изучение основ природосбережения и ориентирована на детей старшего дошкольного возраста. Главной образовательной задачей является формирование умения сортировать мусор, определяя по свойствам и визуально материал, из которого сделан предмет.
Дидактический материал «Экологическая витрина» ориентирован на детей старшего дошкольного возраста для организации работы в совместной с педагогом деятельности.
