Учить детей выделять характерные приметы осени, называть осенние месяца, времена года;
Уточнять, расширять и активизировать словарь по теме « Осень»;
Развивать интерес к осенним явлениям;
Развитие связной речи;
Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление.
В ходе математической викторины дети закрепляют представления о цифрах и геометрических фигурах, названия планет. В игровой форме совершенствуют навыки количественного и порядкового счета в пределах 10, закрепляют умение правильно расставлять знаки сравнения, решать логические задачки.
Современный этап развития общества предполагает широкое применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании. Использование ИКТ способствует повышению качества обучения, приучает детей самостоятельно получать необходимые знания в течение всей жизни и позволяет им легче адаптироваться в условиях быстро изменяющейся действительности.
Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении и развитии детей дошкольного возраста является на сегодняшний день одним из п
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна, Ломакина Анна Владимировна
В публикации представлена картотека игр по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста с игрой Математические корзинки В.В. Воскобовича. Данная игра способствует развитию у дошкольников психических процессов (внимание, память, мышление), сенсорных способностей (восприятие цвета), мелкой моторики рук, тактильной чувствительности (дети манипулируют грибками и корзинками), формированию элементарных математических представлений и понятий (счет, количес
Конспект занятия по развитию речи о важных правах ребёнка с целью расширения у детей правового кругозора, развития умения пользоваться своими правами и уважать права других людей.
«Художественно - эстетическое развитие» является компонентом содержательного раздела основной общеобразовательной программы дошкольного образования МДОУ "Детский сад № 1" . Обучение осуществляется в форме, организованной непрерывной образовательной деятельности; а также в нерегламентированной совместной деятельности взрослого и детей, в процессе организации различных видов деятельности игровых образовательных ситуаций; проектной деятельности; в повседневном общении педагога с детьми, в совместной
Среди компонентов школьной готовности важным психологическим компонентом у дошкольника является сформированная положительная мотивация к обучению в школе (Л.И. Божович, А.В. Запорожец, Д.Б. Эльконин и др). Поскольку одним из важнейших факторов, обеспечивающим успех в любой деятельности (включая учебную) является мотивация. Высокомотивированные люди как правило, достигают лучших результатов в своей деятельности (В.К. Вилюнас, И.В. Дубровина, К. К. Платонов и др).
Автор: Дудко Евгения Анатольевна, Федельская Елена Юрьевна
Данный геокешинг разработан для детей ТНР, с учетом возрастных особенностей детей. геокешинг можно проводить как в группе ДОО, так и по кабинетам и за пределами ДОО.
В данной публикации представлен конспект образовательной деятельности для младших дошкольников по ознакомлению с профессией медсестры.При организации образовательной деятельности использовались следующие методы и приёмы: моделирование ( выкладывание геометрических фигур с помощью шнурочков),наглядный - показ трудовых действий, практический с элементами сюжетно -ролевой игры - "лечим кукол", словестный - вопросы к детям.
Цель: Знакомство детей с перелетными птицами, выяснить , почему их так называют. Расширение и активизация словаря по теме.
Задачи:
- Расширить знания детей о перелётных птицах: их внешнем виде, образе жизни; учить классифицировать птиц в зависимости от типа питания, совершенствовать умение различать и называть перелётных птиц;
-развивать связную речь, зрительную память, внимание, мелкую моторику, познавательных интересов;
-воспитывать интерес и бережное отношение к природе, к пернатым др
Конспект направлен на развитие речи и закрепление представлений детей о профессиях в коммуникативной деятельности. НОД проводится в игровой форме совместно учителем-логопедом и воспитателем
-Развивать интерес детей к сказкам Чуковского К. И.
Задачи:
1. Развивать у детей сообразительность, мышление, речь, память, находчивость и воображение.
2. Воспитывать веру в добро, дружбу, торжество добра над злом.
3. Вызвать у детей читательский интерес к художественной литературе, и к сказкам в частности.
4. Формировать умение работать в подгруппах, быстро ориентироваться в произведениях К.И.Чуковского, активно и эмоционально воспринимать произведения.
