Квест-игра "Волшебный город Мастерства" включает в себя множество задач: образовательные, развивающие и воспитательные. Поэтому она не просто интересная и познавательная, но и обучающая.
Дать представление о том, что в предложении может быть разное количество слов; слова в предложении произносятся последовательно; учить составлять предложения из двух, трёх, четырёх слов и отображать их графическое изображение; закреплять умение выделять предложения из речевого потока; развивать внимание, память; воспитывать желание помогать друзьям.
Занятие разработано на основе деятельностного метода обучения в курсе математического развития дошкольников "Игралочка" авторов Л. Г. Петерсон, Е. Е. Кочемасовой, основного звена программы "Мир открытий".
Открытое занятие в технологии "Ситуация" было показано для педагогов детских садов, в рамках районного семинара-практикума «Создание условий для развития познавательной активности и самостоятельности посредством внедрения инновационных технологий»
Нод по развитию речи для детей подготовительной к школе группы, где основной целью является развитие у детей связной речи, развитие художественного воображения.
На тематическом занятии попадают в усадьбу Л.Н.Толстого, где становятся экскурсоводами. Самостоятельно рассказывают по очереди интересные моменты из жизни и творчестве великого русского писателя. Во время интерактивного занятия дети посещают мини - библиотеку с детскими книгами , которые написал Л.Н.Толстой и становятся Буктрейлерами - рекламируют детские книги для семейного чтения, пропаганда чтения.
Сценарий к празднику "День матери" для детей среднего дошкольного возраста. Перед праздником дети готовят открытки для мам и рисуют портрет своей мамы.
Ранний возраст – это период активного экспериментирования ребенка с предметным миром. Все, что окружает малыша вызывает у него интерес. В этот период роль взрослого заключается не в том, чтобы сразу показать, как нужно делать правильно, а в том, чтобы стимулировать интерес ребенка к предметам, побуждать к самостоятельным исследованиям, поддерживать его любознательность.
Работая с детьми раннего возраста, мы постоянно ищем новые подходы и технологии для улучшения качества образовательной деятель
Формирование патриотических чувств, развитие общечеловеческих нравственных качеств личности на основе ознакомления с государственной и региональной символикой, и геральдикой.
Игра - квест " В гостях у Деда краеведа" - это внеклассное мероприятие.Разработано для детей подготовительной группы. Игра направлена на развитие у детей любви к малой Родине, расширению словарного запаса дошкольников,связанных с традициями кубанских казаков. Состоит из 6 привалов. Дети работают в командах. В игре обобщаются и закрепляются знания детей по экологии Кубани,традициям и быту казачества, музыкальному наследию Кубани.Итог игры - формирование у детей умения слушать товарища, работать в
Интегрированное занятие с детьми 6-7 лет, включающее в себя элементы различных образовательных областей, знакомство с творчеством Д.Н.Мамина- Сибиряка.
Развития социальной компетентности детей дошкольного возраста и своевременное выявление различных деформаций в межличностных и детско-родительских отношениях дошкольников, является актуальной и практически значимой проблемой.
Особое место в процессе формирования социальной компетентности подрастающего поколения занимает игровая деятельность.
Игра – это ведущая деятельность дошкольника, оказывающая существенное влияние на развитие всех сторон его психики. В игре формируется произвольность пове
Конспект НОД на тему: "Добрые сказки" состоит из организационного момента в игровой форме,который способствовал развитию воображения у детей (восп-ль превращается в сказочницу).Затем создана проблемная ситуация, в которой дети предлагают свои варианты,как открыть сундучок. Музыкальное сопровождение помогает почувствовать сказочное волшебство.Затем воспитанники сами предложили превратиться в сказочных героев. Они эмоционально рассказывали и показывали о своём персонаже. Вспомнив сказки о птица
Работая с детьми, я часто задавала себе вопрос: Как развивать речь ребенка и его мыслительную деятельность интересно, творчески, нестандартно, но в тоже время эффективно? Сегодня в практике работы, мы встречаем всё больше инновационных педагогических технологий, которые позволяют сделать образовательный процесс интересным для дошкольников. Их использование способствует повышению мотивации к познавательной деятельности, развивает наглядно-образное мышление, вербальные коммуникативные навыки детей
Данная разработка позволит воспитателям и педагогам дополнительного образования обратиться к вековому опыту народа, его духовному наследию. Фольклор – это наша внутренняя среда требующая защиты, восстановления равновесия между прошлым и настоящим. Это и есть связующая нить, которую мы должны передать своим детям точно так же, как передавалось нам из поколения в поколение, из уст в уста.
Цель: Приобщение детей к культурному наследию русского народа, через жанры фольклора.
Задачи: дать понятие
Одним из принципов дошкольного образования является «построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка». В ДОО существует ситуация недостаточного обхвата детей с повышенными образовательными потребностями. Необходимость их педагогической поддержки и развития приводит к разработке и внедрению программно- методического обеспечения, направленного на повышение интеллектуально-творческих способностей детей дошкольного возраста.
Целью данного педагогическо
