Закрепление знания о безопасности, правил поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации; развивать мышление, сообразительность, фантазию.
Проблема обучения детей с ограниченными возможностями здоровья становится актуальной в связи со значительным увеличением численности данной группы в обществе с одной стороны, а с другой, появляющимися новыми возможностями для их адаптации в обществе. Как социальная группа в обществе дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются, главным образом, в создании реальных условий для получения качественного образования, начиная с детского сада, и далее получении профессионального образования с п
Цель:
-Продолжать раскрывать творческий потенциал детей, развивать творческие качества, умение передавать образ средствами театральной выразительности.
-Продолжать включать детей в совместное со взрослым практические познавательные действия экспериментального характера.
Цель: способствовать проявлению детьми усвоенных ранее морально-нравственных норм и ценностей, принятых в обществе. Продолжать развивать интерес к художественной литературе.
Логопедические распевки - это маленькие песенки или короткие стишки – чистоговорки для пропевания. Построены, они на коротких повторяющихся мелодиях, что очень легко запоминаются детям.
В увлекательной форме познакомить детей с историей нашего города, с архитектурой старых исторических зданий, используя фотографии и иллюстрации, проводя прогулки и экскурсии к разным историческим памятникам. Познакомить детей с исторической ролью города Кяхта как города с развивающейся торговлей с разными странами, с разными людьми
Технологическая карта игры в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
Цель: обобщить и систематизировать знания детей о своей малой Родине.
Образовательная деятельность в подготовительной группе на тему: « Путешествие в Фиолетовый лес» с использованием игровой технологии развивающие игры В.В. Воскобовича.
Автор: Анастасия Ивашкина, Кузьмина Людмила Васильевна
Основная цель:
Приобщение детей к народной культуре посредством календарно-обрядовых праздников.
Задачи:
• Расширить представления детей об общенародном празднике Новогодней елки.
• Знакомить с историей возникновения праздника, учить бережно относиться к праздничным народным традициям и обычаям.
• Развивать у дошкольников интеллектуальную инициативу, организаторские способности, приучать активно участвовать в подготовке к празднику.
Современное состояние экологии на планете вызывает тревогу. В статье раскрыто, насколько важно и необходимо начинать формировать экосознания уже в дошкольном возрасте.
Родина, Отечество.… Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах - героях, которые отдали жизн
Использование в образовательном процессе ДОУ STEM-технологий обеспечивает новизну в подходе к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья, развитие интереса к науке, технике, первоначальным навыкам программирования, формированию творческого мышления, инициативности, способности к принятию нестандартных решений. К STEM-технологиям относится робототехническое устройство Bee-Bot «Умная пчела», который соединяет игру и познавательно - исследовательскую деятельность и осуществляется в форме
В статье говорится о том, что музыкальное воспитание является частью всего педагогического процесса и не проходит в отрыве от него. Отмечается, что музыкальная деятельность играет важную роль в развитии у детей правильной речи, т.е. создаются и формируются предпосылки информационной грамотности. Обозначены способы и средства развития речи дошкольников в процессе музыкальной деятельности.
В тексте можно найти материал для проведения собрания во вновь создающейся наборной группе (2-3 года). Материал имеет творческую направленность и может быть изменен и дополнен.
