В данной статье я рассказала о методах и приемах использования ковролинографа в работе с детьми раннего возраста. Познакомила с приемуществами использования фетровых игр и пособий в ДОУ. Затронула тему часто встречающихся проблем при адаптации детей к детскому саду.
Актуальность проекта:
Мир животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей. Еще в самом раннем детстве многие из ребят имеют такую необходимую возможность контактов с домашними животными – кошками, собаками, птицами и др. Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки. Разнообразные ситуации общения с домашними животными дают большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, формируют навыки взаимодействия с
Развивать у детей фонематический слух и восприятие, логическое мышление, внимание, память. Воспитывать у детей самостоятельность, проявлять интерес к подготовке обучению грамоте. Профилактика нарушений письменной речи.
Макет «Пермский край- наш край родной» предназначен для непосредственно-образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие». Например: для занятий по теме «Моя страна. Мой город» для детей старшего дошкольного возраста.
Основными задачами математического развития детей четвертого года жизни являются:
• освоение свойств предметов и отношений между ними;
• развитие самостоятельности познания;
• развитие познавательных и речевых умений.
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Утрачивается связь поколений, мало информации дети получают о великой Отечественной войне, не знают героев, не понимают, зачем советские люди погибали, совершая подвиги. Сегодня наша страна переживает непростые времена и нам как никогда, важно заложить прочный фундамент патриотизма у наших детей.
Патриотизм нужно прививать с раннего детства, он обрета
Данное занятие по формированию элементарных математических представлений разработано для детей подготовительной к школе группы с применением музыкального сопровождения при выполнении творческого задания "Рисование острова Дружбы", используя наборы мелких геометрических фигур, Блоки З.Дьенеша и палочки Х.Кюизенера. С целью закрепления математических знаний, умений и навыков, развития сообразительности при выполнении заданий при путешествии на остров Дружбы.
С помощью метода ментальной арифметики подготовить детей дошкольного возраста к обучающему школьному процессу путем развития зрительной, слуховой памяти, усидчивости и самодисциплины.
В непосредственно-образовательной деятельности происходит обобщение знаний о профессиях, которые актуальны в нашем регионе, а именно в процессе совместной и самостоятельной деятельности детей через «погружение» в реальные практические ситуации.
Тема занятия: Ознакомление детей средней группы с дымковской росписью
Возрастная группа: средняя группа
Цель занятия: воспитание интереса к народному творчеству.
Задачи:
Образовательные: расширить представления детей о народной игрушке, элементах росписи
Развивающие: развивать умение детей замечать характерные особенности дымковской игрушки
Воспитательные: воспитывать интерес к народному творчеству
Планируемый результат: обогащение знаний детей о дымковской игрушке, росписи
Словарная р
Автор: Девяткова Юлия Анатольевна, Бухаринова Любовь Константиновна
Наша игра-путешествие, приурочено 90-летию города Березники. Березники́ — второй по величине город Пермского края, крупный промышленный центр. Находится в 170 километрах к северу от Перми. Город расположен на обоих берегах реки Камы, в Предуралье.
Цель мероприятия: воспитывать чувство любви, привязанности к домашним животным, побуждать желание заботиться о них. В ходе мероприятия дети читают стихи, инсценируют стихи, показывают презентации и рассказывают о своих домашних питомцах
