Моделирование предметно-развивающей среды в детском саду, нестандартным оборудованием

Автор: Тодораш Любовь Анатольевна
Статья написана в формате эссе. В ней сказано, как расширить предметно - развивающую среду детского группового пространства с помощью нестандартного оборудования(тренажёров) для эффективности воспитательно - образовательного процесса в детском саду.
Опубликовано: 17.10.2022

Работа с тематическими карточками, как одна из технологий индивидуализации образовательного процесса в решении задач развития дошкольников с ОВЗ

Автор: Мунгалова Вероника Сергеевна
Использование технологии тематических карточек вырабатывает у детей с ОВЗ новые формы познания, поведения и деятельности, что, в конечном итоге, и означает организацию полноценного психического и физического развития.
Опубликовано: 17.10.2022

Дидактическая игра «Культурное наследие Города Златоуста»

Автор: Бессонова Екатерина Павловна
Игровые упражнения с детьми по кругам этого пособия решают следующие задачи: - развивают познавательную активность; - развивает творческие способности, воображения; - формирование активной гражданской позиции, уважение к истории, природе, традициям и культуре родного города; - формируется понятие "Памятник, город, район города, и пр."; - знакомит с городом, памятниками г. Златоуста; - обогащают активный и пассивный словарь ребенка.
Опубликовано: 17.10.2022

Ознакомление детей с окружающим миром в раннем возрасте

Автор: Андриянова Мария Ивановна
В статье рассматриваю ознакомление детей с окружающим миром через разные виды деятельности ( в первую очередь, игровую), использую различные приемы и эмоциональное воздействие
Опубликовано: 17.10.2022

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник

Автор: Аннушкина Оксана Михайловна
Обобщенный опыт работы содержит теоретический и практический материал по проблеме развития творческих способностей детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования. Использование нетрадиционных техник в системе необходимо взять за основу для развития творческой деятельности воспитанников и широко применять в дошкольных образовательных учреждениях, что определяет новизну и актуальность работы.
Опубликовано: 17.10.2022

Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Квест игра по ПДД

Автор: Музафарова Мунира Марклисовна
Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.
Опубликовано: 17.10.2022

Сценарий выпускного для группы раннего возраста «Мои любимые игрушки»

Автор: Шевченко Оксана Владимировна
Актуальность: Организация оригинального, запоминающегося прощания детей с первой младшей группой. Сценарий, с элементами театрализованной деятельности, направлен на развитие у детей эмоциональной отзывчивости на музыку, музыкального слуха, голоса, развитие творческой способности, воображения. Преемственность в дошкольном учреждении - от яслей к младшей группе. Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы для малышей. Задачи: 1) упражнять детей выполнять музыкально – ритмические движени
Опубликовано: 17.10.2022

Игрушки своими руками

Автор: Аверина Светлана Михайловна
Каждая вязаная игрушка индивидуальна и неповторима. Вязаные и шитые игрушки, а также другие изделия ручной работы хранят тепло рук создателя и несут с собой положительные эмоции. Игрушки, созданные вручную – это особенные создания, которые радуют каждого ребенка. Руками можно сделать много удивительных вещей. Игрушки дарят много радости и тепла детям. Ничто не радует так детей как новая игрушка. В презентации представлены вязаные игрушки и пособия, сшитая одежда для кукол, разнообразный дидактич
Опубликовано: 16.10.2022

Сосчитай скрепыш

Автор: Корепанова Екатерина Михайловна
В современном мире появились скрепыши, которые привлекают внимание детей. Детям нравится из них делать браслеты, ожерелья, и поэтому, чтобы сделать занятия для детей ещё интереснее, я решила применить их на занятии по ФЭМП. С помощью них мы учим ( закрепляем) количественный счёт в пределах 5, закрепляем размеры, а также цвета.
Опубликовано: 16.10.2022

Правила движения — достойны уважения

Автор: Муравьева Лидия Николаевна, Кочнева Ирина Николаевна
Формирование у детей основ безопасности на дороге – совместная задача педагогов дошкольного образовательного учреждения и родителей. Знакомить детей с правилами дорожного движения необходимо начинать с раннего возраста, так как знания, полученные в это время, впоследствии становятся нормой поведения, их соблюдение – потребностью человека. Для воспитания дисциплинированного пешехода необходимо прививать с детства такие важные качества, как внимательность, собранность, ответственность, осторожность
Опубликовано: 16.10.2022

Экологический проект «Экомастерская «Пожужжим»

Автор: Назмеева Наиля Ильдаровна
Экологическое воспитание детей – чрезвычайно актуальная область современной системы дошкольного образования. Однажды во время прогулки дети обратили внимание на то, что на фасаде здания садика изображены две пчелы. Реакция детей была неоднозначной: кто-то считал пчёл полезными насекомыми, другие боялись их жала. В ходе ситуативного разговора я пришла к выводу, что знания дошкольников о пчёлах поверхностные. Так у нас появилось желание исследовать тайный мир этих трудолюбивых насекомых и поделит
Опубликовано: 16.10.2022

Парциальная программа «Дошкольная экономика»

Автор: Крылова Юлия Александровна, Карпухина Ольга Евстахиевна
Нужно ли детей дошкольного возраста знакомить с экономикой, её сложными понятиями и явлениями? Многие взрослые скажут: «Зачем? Вырастит, узнает!» А мы, хотели бы объяснить, почему мы считаем иначе… В дошкольном детстве есть определённый период, когда ребёнка можно вводить в мир экономики, когда экономические ценности превращаются в этические и демонстрируют уровень нравственного развития ребёнка — это старший дошкольный возраст. Личный опыт работы с детьми, наблюдения позволяют нам сказать о том
Опубликовано: 16.10.2022

План-конспект непосредственно образовательной деятельности «Ранняя весна»

Автор: Бусарева Вера Гавриловна
План-конспект непосредственно образовательной деятельности «Ранняя весна» по образовательной области «Речевое развитие» в подготовительной к школе группе. Интеграция в занятии образовательных областей: речевое развитие; познавательное развитие; социально-коммуникативное развитие; физическое развитие, помогает воспитателю решить следующие задачи: -Расширить, уточнить, активизировать словарь по теме «Ранняя весна». Развивать общеречевые навыки. Продолжать учить самостоятельной работе по составлен
Опубликовано: 16.10.2022

НОД (прогулка с использованием технологии геокешинг) «Кладоискатели»

Автор: Лушникова Елена Николаевна
Задачи: 1.Развивать двигательные качества и способности детей через специально организованную двигательную деятельность на прогулке; 2. Развивать у детей умение ориентироваться на местности по карте – схеме, определять направление маршрута. 3.Развивать ловкость, координацию движений, быстроту, пространственное мышление; 4.Закрепить знания о правилах безопасности во время путешествия; 5.Воспитывать любознательность, чувство товарищества, умение договариваться, слаженно работать в коллективе.
Опубликовано: 16.10.2022

Трудовая деятельность родителей и детей в детском саду

Автор: Ганич Элла Анатольевна
Родители и педагоги - это две мощнейших силы в процессе становления личности каждого человека, роль которых невозможно оценить. Понимание и принятие общих целей образования родителями и педагогами обеспечивает комфортные созидательные условия для обучения, развития и воспитания детей, доверительные отношения как одно из приоритетных направлений деятельности. Деятельность родителей и педагогов будет успешной только тогда, когда они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, увидеть е
Опубликовано: 16.10.2022

Новый год руками родителей

Автор: Яшугина Анастасия Игоревна
Успешность и эффективность взаимодействия образовательного учреждения с семьями воспитанников зависит от психолого-педагогической компетентности педагогов, их мотивационной и коммуникативной готовности к организации данной работы.
Опубликовано: 16.10.2022

Азбука дорожного движения

Автор: Пьянкова Светлана Васильевна
Цель: В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
Опубликовано: 16.10.2022

Сценарий развлечения «Масленичные гулянья на Дону» для детей старшего дошкольного возраста в рамках сетевого взаимодействия МБДОУ детских садов №19,22,23,27,49,59,65 и социума микрорайона «Октябрьский»

Автор: Лебедева Анна Николаевна
Данная методическая разработка представляет собой сценарий развлечения «Масленичные гулянья на Дону» , в рамках реализации долгосрочного сетевого проекта «Праздник каждый день» детских садов микрорайона «Октябрьский» №19,22,23,27,49,59,65. Включает в себя : цель, задачи, содержание, список используемой литературы. Представленный сценарий – является авторской разработкой .Предназначено воспитателям и специалистам детского сада.
Опубликовано: 15.10.2022

Мягкая книга «Ловкие пальчики»

Автор: Наталья Викторовна Семенова
Эта книга предназначена для развития мелкой моторики детей раннего возраста.Книга, сделанная моими руками состоит из нескольких страниц. Птицы, насекомые, звери и другие персонажи выполнены из фетра с использованием липучек, застежек, кнопок, пуговиц. молний. Используя данное дидактическое пособие развивается мелкая моторика. ловкость пальчиков. внимание. воображение, речь.
Опубликовано: 15.10.2022

Проект «Я и моя семья»

Автор: Лазарева Людмила Дмитриевна
В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Семья – это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни. Приходя в детский сад в первый раз, малыш тяжело переносит даже временную разлуку с родителями, с домом, привычным для него укладом жизни, также испытывают множество пережеваний и родители.
Опубликовано: 15.10.2022