Автор: Вислова Ирина Анатольевна, Вислова Екатерина Петровна, Филиппова Татьяна Ивановна
В этой публикации мы хотим коснуться одной из важных и интересных тем в дошкольной педагогике, а именно о влиянии поэзии на ребенка и его познания, о связи прекрасного и познавательного.
Существует целaя системa личностно-социального рaзвития дошкольников, направленная на формирование личностно значимых нравственных ориентиров у детей, преодоление личностной нервозности, aгрессивности, развитие навыков эффективного взаимодействия и саморегуляции поведения.
День пожилого человека – это прекрасная возможность еще раз сказать теплые слова благодарности и признательности нашему
старшему поколению.
Отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважения к старшему поколению. Так как в детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению. С детства человек впитывает от старшего поколения народные традици
В организованной образовательной деятельности представлена игровая образовательная ситуация: дети-участники передачи "Моя семья". Дети отгадывая загадки, узнают кто живет в доме и рассказывают о своих близких (папа, мама, бабушка, дедушка).
В целях создания условий для сотрудничества и творческого диалога участников образовательных отношений, обеспечения поддержки семейного воспитания, социальной активности участников образовательных отношений был разработан и реализован проект в рамках которого создан и реализуется программа «Клуба выходного дня». Наш проект ориентирован на интересы и потребности детей, обладает развивающим и воспитательным потенциалом и социализирующим эффектом. Данный проект поможет так же сформировать у дошкол
- Обобщать знания детей о диких животных, о среде их обитания,
о птицах, о деревьях.
- Активизировать в речи детей имена прилагательные, характеризующие времена года, особенности деревьев, диких животных
и птиц.
- Воспитывать любовь, бережное отношение к природе и проявлять заботу и внимание ко всему живому.
Продолжать знакомство с палочками Кюизенера.
Закрепить понятия вверху, внизу, много, один.
Закреплять знания детей о цветах: голубой, черный, белый, желтый, розовый.
Активизировать в речи детей слова: доброе, веселое, лучистое, круглое ,жёлтое.
Воспитательные:
Воспитывать умение решать проблемные ситуации, выполнять задания в определенном порядке.
Развивающие:
Развивать внимание, мелкую моторику пальцев рук.
Я как воспитатель стараюсь проводить целенаправленную работу по ознакомлению с правилами дорожного движения, формирую навыки правильного поведения на дорогах. Я уверена,что знания, которые ребята получат в детстве, окажутся наиболее прочными. Правила усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.
Овладение культурно - гигиеническими навыками и навыками самообслуживания.
Создание эмоционально - положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду.
Автор: Каламбет Елена Борисовна, Заушникова Валентина Ивановна, Бригадиренко Галина Николаевна
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с детьми становится патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина. В основе этого сложного педагогического процесса лежит развитие чувств, возвращение к фундаментальным ценностям фольклорной культуры, творимой народ
В обыденной жизни дети часто сами экспериментируют с различными веществами, стремясь узнать что-то новое. Они разбирают игрушки, наблюдают за падающими в воду предметами, пробуют языком в сильный мороз металлические предметы и т.п. Но опасность такой «самодеятельности» заключается в том, что дошкольник еще не знаком с законами смешения веществ, элементарными правилами безопасности. Эксперимент же, специально организуемый педагогом, безопасен для ребенка и в то же время знакомит его с различными с
Предлагаю вашему вниманию идею проведения групповых, подгрупповых, индивидуальных занятий, мероприятий, индивидуальной и самостоятельной работы с детьми по рассказыванию сказок с использованием дидактических пособий. Такую тему я выбрала по самообразованию. Это только начало пособий, дальше - больше! Довольны дети, счастлив воспитатель.
Тема: «Знакомство с обычаем удмуртов – вечерние посиделки».
Цель: ознакомление детей с историей и традициями Удмуртии.
Задачи:
1. Расширять знания детей об Удмуртии;
2. Учить украшать изделие удмуртским орнаментом, располагая симметрично элементы на салфетке.
3. Развивать познавательный интерес к истории Удмуртской Республики;
4. Воспитывать чувство патриотизма, уважения и любви к родному краю.
