Дидактическая игра будит детское воображение. Создаёт приподнятое настроение. Ребёнок, увлечённый игрой, не замечает того, что учиться, хотя то и дело сталкиваются с заданиями, которые требуют от него мыслительной деятельности. А игры, сделанные из бросового материала доступны в изготовлении каждому!
Я верю в ваши силы, в ваш ум и добрые сердца.
И призываю вас – любите природу.
Антуан де Сент Экзюпери
В статье представлен проект по реализации инновационной программы в соответствии с ФГОС ДО. Ввиду того, что старший дошкольный возраст является самоценным этапом в развитии экологической культуры человека и в этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру, встает вопрос – с помощью каких методов и средств вызвать интерес у детей к этой
Образовательные технологии, способные помочь педагогу достичь цели — научить и воспитать гармонично развитого гражданина, способного творить и созидать.
Песок — прекрасный материал для работы с детьми любого возраста. С огромным интересом и радостью дети участвуют в выполнении заданий педагогов в песочнице с песком.
Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.Цель данной игры это воспитание любви к Родине, закрепление знаний о своей Родине; развитие связной речи детей.
В период дошкольного детства ребенок проживает наиболее значимый период в становлении человека. Через игру он познает разнообразие окружающего мира, делает для себя удивительные открытия, учится взаимодействовать со взрослыми, сверстниками, природой, овладевает различными видами деятельности, воплощая в них собственные впечатления.
Как помочь ему в этом познании? Как сделать этот процесс интересным, привлекательным и «долгоиграющим»?
Именно поиск решения ответов на такие вопросы привел к созда
Конспект занятия по изобразительно деятельности (нетрадиционная техника рисования) с детьми 6-7 лет «Осенний лес» будет интересен воспитателям и педагогам дополнительного образования.
Данный конспект разработан для детей средней возрастной группы. В работе используется технология проблемного обучения детей дошкольного возраста. К материалу прилагается презентация.
У дошкольников ещё не сформирована нервная система. Поэтому у детей часто меняется настроение. В данной работе я представила пособие по стабилизации эмоционального состояния у дошкольников.
Использование приема мнемотехники для дошкольников в настоящее время становится всё более актуальным, так как она помогает развивать мышление, зрительную и слуховую память, внимание, воображение, а ведь именно они тесно связаны с полноценным развитием речи.
