В работе описан процесс прохождения производственной практики в дистанционном режиме:
1. Порядок прохождение
2. Оформление материалов по результатам практики
Использование игрового метода "Дидактическое домино" в курсе Невропатологии детского возраста способствует формированию логики клинического мышления, глубокому пониманию роли нервной системы в физиологических и патологических реакциях организма, что в свою очередь повышает результативность изучения предмета.
Тема урока «Глаз, как универсальная оптическая система»
Тип урока – интегрированный (физика-биология), урок изучения нового материала с элементами самостоятельной исследовательской работы.
Вид: урок-практикум
Цель урока – формировать представление об оптической системе глаза, рассмотреть свойства глаза, как органа зрения, а также выявление недостатков зрения.
Задачи:
1. Рассмотреть строение и свойства глаза, работу глаза как оптической системы, объяснить дефекты зрения и возможную профил
Представляю авторскую разработку дистанционного онлайн-урока по итальянскому языку на тему "Путешествия" для учащихся 7-х классов, изучающих итальянский язык как обязательный второй иностранный язык в школе.
Прилагаю конспект урока, методические рекомендации к уроку, а также презентацию.
Предыдущий год карантина и самоизоляции дал огромнейший стимул для развития людей. И для учебы, и для работы пришлось изучать огромное количество информационных ресурсов взаимодействия в сжатые сроки. И это было не просто желание научиться чему-то новому, а острая необходимость приспособления к новым реалиям жизни. Что, несомненно, для многих стало огромным плюсом. Ведь мир меняется, нас окружают скорость, технологии, огромные ресурсы. Время изучения новых возможностей обучения и коммуникации с
Дистанционное обучение. Плюсы и минусы
Пандемия нежданно охватила весь мир. Все учебные заведения нашей страны и многих других были закрыты на карантин. Именно так правительство разных государств старается снизить угрозу массового распространения нового типа вируса (Covid-19). И это можно понять. Внезапное погружение в дистант выявило плюсы и минусы этой системы. Хочу поделиться с вами своими наблюдениями.
Минусы:
1. Многодетные семьи и учительские семьи, где родители сами являются учителями
Современный урок с использованием методики интеграции цифровых ресурсов и электронных образовательных платформ.
Урок с применением (использованием): современных библиотечно-информационных систем.
Обогатить речь учащегося – это значит количественно увеличить его возможности в смысле наименования самых разнообразных предметов и явлений. Наша природа, техника, культура настоящего и прошлого, человек – все это должно быть раскрыто и названо. Конечно, все школьные учебные предметы дают учащемуся на
Разработка поможет правильно написать и оформить проект в 7 классе. Разработка содержит 6 разделов: введение, теоретическая часть, практическая часть, приложение, презентация, слово ученика.
Данный дистанционный урок разработан на основе требований ФГОС среднего общего образования и ориентирован на обучение студентов СПО с использованием многофункционального сервиса для проведения тестирования и обучения. Может быть использован для обучения студентов СПО.
За последние годы процесс обучения претерпел ряд значительных изменений. Это связанно, в первую очередь, с введением в современную систему образования федеральных государственных стандартов. Так, одним из отличительных нововведений является увеличение роли самостоятельной работы студентов и как следствие, необходимости разработки технологии организации самостоятельной работы студентов, в рамках реализации ФГОС. В настоящее время широко используются следующие формы самостоятельной работы: освоение
Дистанционное обучение в 2020году было протестировано всеми учебными заведениями. Каждое образовательное учреждение подошло к этому решению по- разному. Пришлось перестроить весь учебный процесс. И здесь возникли свои плюсы и минусы.
Данный дистанционный урок – лекция. Для студентов 3 курса, специальности: Технология продукции общественного питания 19.02.10, по профессиональному модулю - ПМ 08 Выполнение работ по профессии кондитер.
Автор: Кудрявцева Людмила Алексеевна, Захарова Жанна Николаевна
В данной статье рассматривается практика применения дистанционных образовательных технологий, систем и сервисов в реализации учебного процесса по дисциплинам общеобразовательного цикла. В публикации приводятся примеры использования авторских электронных учебно методических комплексов на основе СДО Moodle.
