В статье рассмотрены особенности организации проектно-исследовательской деятельности с использованием информационно-коммуникативных технологий в условиях цифровой трансформации современного образования. Организация взаимодействия в сети превращает учащихся в активных участников образовательного процесса. В статье представлен опыт работы на примере технологии веб-квеста как одной из эффективных форм сетевой организации совместной деятельности.
Проблема агрессивного поведения очень актуальна в наши дни. Исследования показывают, что такое поведение стало моложе. Агрессивное поведение начинает проявляться в начальной школе и даже в дошкольном возрасте. Коррекционная работа должна быть направлена на создание условий для профилактики причин проявления агрессии в поведении ребенка, повышении уровня воспитанности детей, которое отражается в повседневном поведении человека, его отношение к другим людям. В основе такого отношения лежат уважен
Мы живем в удивительное время, когда есть все, чтобы развивать ребенка правильно быстро и интересно. В магазине можно купить любую развивающую игру для моторики, памяти, логики, речи итд. Но, более половины этих игр вы можете сделать своими руками. При этом, на одну развашку у вас уйдет не более 20-30 минут, а иногда и 5-10 минут. Многие игры-развивашки, кстати, намного интереснее магазинных, делаются из простых материалов и нравятся детям гораздо больше!
Поэтому в своей практике я применяю ди
Квест — это игровая технология, которая имеет четко поставленное дидактическое задание, игровой замысел, обязательно имеет ведущего (наставника) и четкие правила. В квесте можно организовать как групповую, так и индивидуальную форму работы
«Методические рекомендации по внедрению технологии развития критического мышления на уроках и внеурочной деятельности с использованием цифровых образовательных ресурсов» (из опыта работы)".
В данной статье анализируется практика работы учителя по использованию цифровых образовательных ресурсов на уроках с применением технологии критического мышления. Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме в образовании - к переходу на обновленные ФГОС, которые дают наиболее точную характеристи
Microsoft Word – это текстовой редактор, который может быть частью пакета Microsoft Office или программой, установленной на компьютере отдельно. Программа может использоваться для записи писем и различных типов документов, которые могут включать в себя графику и изображения. Эта программа создавалась для пользователей, и она продумана до мелочей, чтобы было максимально удобно ее использовать.
Данна разработка предназначена для более быстрого овладения текстовым редактором
Отсутствие мотивации у студентов – одна из наиболее распространенных проблем в образовании. Студенты, не заинтересованные в учебном процессе, имеют тенденцию выполнять минимальную работу и не проявлять активность на занятиях. Это может привести к снижению качества образования и неудачам в будущей карьере. Однако, существуют педагогические находки, которые могут помочь учителям повысить мотивацию учащихся.
В данной статье мы рассмотрим несколько методов повышения мотивации студентов и практически
В данной статье рассматриваются проблема формирования у обучающихся специализированного класса общекультурных и социальных компетенций посредством проектной деятельности. Главным условием их успешного формирования является создание такой образовательной среды, в котором не только задействованы все компоненты образования и воспитания, но и учитываются индивидуальные познавательные возможности обучающихся. Использование методики SMART позволяет школьникам ставить реальные цели исследования, определ
Учебный предмет ДУП.01 «Основы финансовой грамотности» является частью основной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования (ППССЗ СПО) по специальности 34.02.01 «Сестринское дело». Цель реализации курса «Основы финансовой грамотности» является формирование базовых навыков финансовой грамотности и принятия финансовых решений в области управления личными финансами у обучающихся профессиональных образовательных организаций.
Реализация ФГОС ДО требует существенных изменений в педагогической теории и практики дошкольных учреждений, поиске новых, более эффективных психолого – педагогических подходов к процессу организации воспитания и обучения. Основная задача дошкольного учреждения согласно ФГОС является поддержка инициативы детей в различных видах деятельности, создание благоприятных условий развития детей, творческого потенциала. Одним из факторов, которые оказывают влияние на становление личности дошкольника, явля
