Мир общения. Воспитывать, развивать патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру, умение дать характеристику положительным и отрицательным качествам в общении со сверстниками.
Для 7-9 класса
Цель классного часа: Сформировать правильное представление о сохранении мира на земле.
Задачи:
1. Развивать представления о добре и раскрыть положительные стороны доброты.
2. Вырабатывать у учащихся правильное отношение к нравственным ценностям человека.
3. Воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, коммуникативную культуру общения и взаимопонимания.
4. Пробудить к проявлению чуткости к людям.
Форма организации
Воспитательное мероприятие, направленное на стимуляцию познавательного интереса учащихся и их сплочение. Может быть использовано как итоговое четвертое мероприятие.
«Сенсорное развитие детей в предметно - игровой деятельности»
Цель:
1. Обогащение родительских представлений о сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста.
2. Дать практические рекомендации родителям по изготовлению игры своими руками из броского материала.
Форма проведения: мастер – класс.
Участники: воспитатель, родители, дети.
Задачи:
1. Повысить уровень знаний родителей по сенсорному развитию младших дошкольников
2. Раскрыть понятие «дидактическая игра», и как она влияет н
Автор: Архипова Ольга Викторовна, Таскина Надежда Григорьевна
«Сенсорное развитие детей в предметно - игровой деятельности»
Цель:
1. Обогащение родительских представлений о сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста.
2. Дать практические рекомендации родителям по изготовлению игры своими руками из броского материала.
Форма проведения: мастер – класс.
Участники: воспитатель, родители, дети.
Задачи:
1. Повысить уровень знаний родителей по сенсорному развитию младших дошкольников
2. Раскрыть понятие «дидактическая игра», и как она влияет н
Цели:
а) воспитание чувства патриотизма и любви к родной природе, ответственности за окружающую среду;
в) формировать черты и качества человека с активной жизненной позицией
Методическая разработка, основанная на познании нравственных основ православной культуры как одного из направлений совместной деятельности педагогов и родителей по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому становлению и воспитанию школьников, приобщения их к спорту и активному образу жизни, развития взаимодействия педагогов и учащихся и тренеров, проводится в целях сохранения военно-исторического и культурного наследия, укрепления единства российского народа, и , в связи с исполняющимся
Сценарий праздника «День Знаний», предназначен для проведения торжественной линейки в школе. Первый школьный звонок должен запомнился первоклашкам, поэтому должен быть интересным, запоминающимся. Этот праздник по традиции проводят 11-е классы, для них она последняя линейка. В этом сценарии большая подготовительная работа.
Предлагаемый сценарий общешкольного праздника "День Знаний", проводимого в каждой школе традиционно в начале учебного года, призван помочь его организаторам скоординировать с
Данная разработка составлена для проведения праздника русской песни, посвященного Дню Народного Единства. Целевая аудитория- 5-11 классы, а также предусматривается участие местного народного коллектива русской песни "Рябинушка". Цель мероприятия-воспитание чувства любви к русскому народному творчеству, а также развитие таких нравственных качеств личности, как патриотизм, коллективизм, ответственность.
Мастер - класс по изготовлению поделки на 23 февраля и классный час, посвященный Году Героев России. На данном занятии учащиеся узнают о легендарном изобретении 20 века- танке Т-34, его боевых заслугах в годы ВОВ, знакомятся с Героем России - танкистом Касковым Олегом Александровичем. Учащиеся вспоминают ключевые патриотические даты российской истории , говорят о Герое, каким он должен быть и ведут диалог с Героем наших дней , земляком, Касковым О.А.
В статье рассматриваются взаимоотношения между учителем и учеником, начиная с начального звена школьного обучения. Вскрываются причины низкого уровня взаимодействия школьников между собой, родителями. Указывается и обосновывается роль педагога в становлении, развитии и совершенствовании коммуникативных качеств у обучающихся. Автор акцентирует внимание на коммуникативной готовности школьников к общению и сотрудничеству, проведя анализ литературных источников по проблеме коммуникативной готовности
Тематическое направление данного классного часа - патриотическое воспитание и формирование российской идентичности.
Тема: «Они не нуждаются в сла/о/ве…»
Целевая аудитория: обучающиеся начальных классов от 8 до 9 лет
Роль и место классного часа в системе работы классного руководителя: умело организованная в учебном заведении внеклассная работа формирует и развивает личность ребенка, повышает мотивацию обучения тому или иному учебному предмету, развивает самостоятельность и предоставляет возм
Мероприятие для заместителей директора по воспитательной работе, руководителей отрядов ЮИД, педагогов-организаторов, классных руководителей. Мероприятие проводится на сцене актового зала школы, не требует декораций. Из реквизита- детали костюмов для персонажей, дорожные знаки, самокат, гироскутер. Для эффекта желательна УФ -лампа.
Цель классного часа :привитие детям
потребности культурного поведения.
Задачи:
развивать внутреннюю культуру детей;
развивать умения общаться, находить правильный выход из ситуации;
расширять активный словарный запас и кругозор детей.
Переход учащихся из начальной школы в среднюю является одним из критических этапов в школьной жизни ребенка. Задача взрослых - облегчить детям трудности этого периода, помочь им стать успешными в 5 классе.
Это сложный этап, как для ребенка, так и для учителей, и для родителей. Для того чтобы помочь ребенку в период адаптации нам необходимо знать психологические возрастные особенности у детей.
Мероприятие посвящено одному из самых знаменательных событий в истории России, Дню народного единства.Направлено на формирование чувств гражданственности и патриотизма.
