Квест-игра формирует у воспитанников переход теоретических знаний по дорожной грамоте в практические компетенции безопасного поведения на улицах и дорогах.
Литературно - краеведческое собрание «Оглядывайтесь с гордостью назад!» вызывает позитивный резонанс в родительской среде. Особую ценность я вижу в том, что к участию в нём можно привлекать семьи, где воспитываются дети «группы риска». Это позволяет повышать статус таких семей и решать задачи, заявленные в этой разработке, с этой непростой категорией родителей.
Для проведения аналогичного собрания в отдельно взятом классе коллегам можно выбирать и
Автор: Фомина Елена Николаевна, Кустова Людмила Анатольевна
Цель: способствовать интеллектуальному развитию личности.
Задачи:
- воспитание познавательного интереса к математике и русскому языку;
- формирование приемов умственных действий;
- развитие логического мышления, творческой активности учащихся;
- формирование умения применять полученные знания на практике;
- развитие речи учащихся (умение обосновывать свои убеждения );
- формирование умения работать в группах
Оборудование:
- мультимедиа-презентация, созданная в программе Power Poin
В современном обществе в последние годы отмечается тенденция к снижению значимости многих общечеловеческих ценностей, в том числе и такого высокого чувства, как любовь к малой Родине, поэтому проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня является наиболее актуальной. Цели квеста: формирование у обучающихся чувства любви, патриотизма к своей малой родине, к Карталам.
Актуальность темы связана с устоявшимся в сознании россиян представлением о коррупции как неискоренимом явлении. Изменение ситуации возможно лишь через воспитание активной гражданской позиции, формирование неприятия коррупционного поведения у молодежи.
Главная задача этого классного часа обозначить эту проблему, постараться вызвать негативное отношение к коррупции как к явлению, способствовать осознанию важности соблюдения закона. Основной материал классного часа излагается в виде лекции сотру
В 21 веке мы начинаем понимать, что самые дорогие сокровища нашей планеты Земля – не золото и бриллианты, а те, что кажутся нам бесплатными и неисчерпаемыми, первое, это - чистая вода!
Что же такое вода? Такой вопрос может показаться не только странным, но даже немного невежливым. Кто же этого может не знать? Всякий знает, что вода – это соединение водорода и кислорода. Вот ее всем известная формула H2O. С водой очень хорошо знаком каждый, кто привык умываться по утрам, пьет чай, умеет плавать,
Классный час способствует созданию представлений обучающихся о труде, о трудовых правах несовершеннолетних
Задачами классного часа являются:
• определить качественные характеристики труда с применением норм российского права;
• определить основные права несовершеннолетних работников, льготы;
• формировать у учащихся понимание трудовых прав, восприятие ими трудовой деятельности как права, потребности, обязанности;
• способствовать развитию навыков самостоятельной и групповой работы.
На клас
Автор: Саликова Людмила Александровна, Мясоедова Надежда Алексеевна
Внеклассное мероприятие для обучающихся 7-8 классов, направленное на развитие умения школьников интерпретировать информацию, преобразовывать её и применять в ситуациях, которые не связаны напрямую с определёнными учебными предметами.
Данный урок подходит для проведения классного часа по теме энергосбережения и экологии, рассчитан на обучающихся седьмого класса. также можно воспользоваться уроками материала для проведения уроков экологии, географии, обж.
Данное разработку я написала к своему 5 классу. Так как у детей идет адаптационный период им необходимо было помочь настроиться психологически на учебу, а также раскрепоститься и не бояться показывать себя. Ребята смогли расслабится и увидеть одноклассников с другой стороны. Что также благотворительно повлияло на настой учащихся.
Краеведческая работа в школе, в поселке несет огромный образовательный , воспитательный и развивающий потенциал. Главной целью этого мероприятия является: обогащение духовного мира ребенка, формирование патриотизма, развитие эстетических чувств и художественного вкуса на основе знакомства с знаменитыми людьми, которые оставили след в истории Самарской области и всей России, с культурно-историческими ценностями Самарской области. И для того чтобы за сухими историческими фактами дети ощутили пуль
Внеклассное мероприятие «Урок мужества» направлен на развитие патриотизма у детей, был проведен в форме круглого стала с приглашением ветерана боевых действий, подполковника в отставке Мещерякова В.Н.
В работе описывается личный опыт патриотического воспитания в средних классах с использованием краеведческого материала, творческой работы самих учащихся и привлечением ветеранов Великой Отечественной войны и родителей учащихся.
Сценарий составлен к празднованию юбилея школы, а точнее к пятилетию здания, в котором была проведена реконструкция кабинетов, сделан капитальный ремонт, куда мы были переведены из старого ветхого здания. Здесь дети чувствуют себя комфортно. Наша школа соответствует всем требованиям САНПиНа.
Классный час краеведческой направленности, в ходе мероприятия обучающиеся, воспитанники знакомятся с историей образования, развития села, его достопримечательностями.
Мероприятие " Навыки будущего" является эффективным решением задач реализации ФГОС, ориентированных на достижение личностных,предметных, метапредметных результатов, которые представлены набором, формируемых в рамках мероприятия soft skills.
В предложенном материале раскрываются особенности использования элементов театральной педагогики в работе классного руководителя. Театральное искусство дает возможность усваивать не только в теоретическом аспекте, но и в практике нравственные и научные истины. Использование ресурсов театральной педагогики способствует организации более эффективной работы с родителями, привлечению их к активному диалогу, деятельности, обсуждению насущных вопросов воспитания во время родительских собраний.
Сформировать условия для усвоения учащимися основных способов энергосбережения в быту. Воспитать культуру энергосбережения как необходимого условия для развития человека и общества. Стимулировать интерес у учащихся к практическому применению знаний, полученных в школе.