Рукоделие - представляющее собой выражение творческого потенциала человека, является неотъемлемой частью его существования. Наши дети являются продолжателями традиций декоративно - прикладного искусства, народных ремесел частично потерянных в прошлом веке. Поэтому новая обучающая программа «Мастерская чудес» ориентирована на своевременное
выявление творческого потенциала личности в области декоративноприкладного искусства, ее социально-психологических и духовных ресурсов, определение направлений
Значение поисковой деятельности неизмеримо велико. Участники экспедиций, несомненно, иначе воспринимают историю, гордятся героизмом и мужеством солдат.
Поисковое движение будет существовать длительное время, осуществляя преемственность духовных ценностей российского народа.
Тысячи семей смогут узнать о судьбе и месте захоронения близкого человека, а молодежь, занимающаяся поиском и захоронением останков, погибших при защите Отечества, к моменту призыва в армию будут подготовлены к службе нра
Актуальной проблемой современного образования и воспитания является проблема социализации обучающихся. Социализация относится к тем процессам, посредством которых люди учатся совместно жить и эффективно взаимодействовать друг с другом. Она предполагает активное участие самого человека в освоении культуры человеческих отношений, в формировании определенных социальных норм, ролей и функций, приобретении знаний, умений и навыков, необходимых для их успешной реализации.
Задачи предпрофессиональной подготовки юных художников можно решить гораздо быстрее и эффективнее, если дополнить учебный процесс целенаправленным включением работ над копированием живописных произведений известных художников.
Расширение и закрепление знания детей о природе родного края, культуре, быте коренных народов Севера. Воспитание бережного отношения к природе родного края, уважения и интереса к жизни и традициям ханты и манси, любви к родному краю.
Методическая разработка учебного занятия выполнена для дистанционного обучения по специальности 08.02.04 "Водоснабжение и водоотведение" по изучаемой теме "Водопроводные насосные станции" с целью формирования представления о видах насосных станций, их назначения и области применения.
В Национальной доктрине развития образования в Российской Федерации в качестве приоритетной, выдвинута задача воспитания гражданина: «Система образования призвана обеспечить…воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью…».
Дополнительное образование приобретает все большую социальную значимость. Родители начинают понимать, что старший дошкольный возраст – это важный период, который будет влиять на последующее становление личности. Полноценное образование ребёнка можно получить, прежде всего, в дополнительном образовании, где проводится всесторонняя творческая работа по детскому развитию.
В работе раскрыты особенности внедрения персонализированного образования на занятиях студии дополнительного образования. Представлены базовые принципы персонализированного образования, раскрыты особенности построения индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, представлены результаты реализации персонализированного образования в творческой студии «Сакура».
Методические материалы профилактического мероприятия «Жизнь - самое прекрасное, что у нас есть!»
Мероприятие может быть приурочено к Всемирному дню здоровья или Международному дню борьбы с употреблением наркотиков и их незаконным оборотом, а также к проведению единых областных недель проводимых в школах.
Цель мероприятия - сформировать у учащихся привычек к здоровому образу жизни, профилактика социально-негативных явлений.
Рабочая программа к курсу «Для тех, кто любит математику» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Курс по выбору «Для тех, кто любит математику» входит во внеурочную деятельность по направлению общеинтеллектуальное, научно-познавательное развитие личности.
Данная игра-викторина познакомит детей начальной школы с жизнью и творчеством великого русского писателя. У детей будет воспитываться интерес к произведениям В.Даля и русскому языку
Одним из ценных гибких умений, необходимых детям в будущем, является умение работать в команде. В детских лагерях созданы все условия для развития навыков командного взаимодействия у воспитанников. У каждого педагога, воспитателя или вожатого в копилке должны быть игры на сплочение детского коллектива. Именно такие игры помогают установить положительный контакт между педагогом и детьми, а также улучшить коммуникацию между воспитанниками. Для открытия лагерной смены нами была разработана программа
В статье всесторонне рассматривается процесс "большого террора" на примере одного из регионов России- Северного Кавказа. Северный Кавказ всегда был одним из самых сложных регионов в России: его было сложно покорить, сложно удержать и сложно интегрировать. Этот регион никогда не представлял из себя единого политического, культурного или экономического пространства. Особенностями Северного Кавказа являются: полиэтничность населения, поликонфессиональности и мозаичности расселения народов и этническ
Мероприятие «Свидание с природой» познакомит молодых читателей с творчеством одного из выдающихся писателей-натуралистов Леонидом Леонидовичем Семаго. Мероприятие дополнит книжно-иллюстративная выставка, посвященная 95-летию со дня рождения Л.Л. Семаго.
2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.
Целью наставничества является оказание помощи молодым специалистам в их профессиональном становлении, тесное вовлечение молодого специалиста в трудовой процесс и общественную жизнь, повышение
Очень часто педагоги сталкиваются с проблемой включения в занятие дидактических игр с целью активизации деятельности детей на занятиях. В статье не только рассматривается понятие, но и даны примеры дидактических игр, способных разнообразить содержание любого занятия в дополнительном образовании детей..
