Учителю 21 века вне зависимости от предметной области необходимо стремится быть «на одной информационно-коммуникативной волне» с учащимися, использовать онлайн-ресурсы и мобильные приложения в своей работе. Только тогда совместная деятельность педагога и обучаемых будет комфортной, эффективной и результативной.
Цели и задачи: Формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране. Создать Эмоционально—положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине.
Формирование у обучающихся патриотизма и гражданственности;
Популяризация государственных символов РФ – Герба, Флага, Гимна;
Автор: Гуркина Елена Александровна, Ковалев Антон Михайлович
Статья посвящена образовательному проекту, реализуемому в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №45 им. Маршала Г.К. Жукова» г. Калуги в течение 15 лет. Проект направлен на вовлечение молодежи в активное изучение и сохранение наследия Великой Отечественной войны, воспитание и развитие у обучающихся духовности, устойчивых нравственных позиций, вовлечение обучающихся в поисковую, исследовательскую деятельность.
Родина… Отечество… Отчизна… - для нас это наша родная Россия. Но у каждого из нас с вами есть маленький уголочек, точечка на Земле, где мы родились, сделали первые шаги в жизнь, - это наша малая родина. Отечество начинается, как известно, не за тридевять земель, а сразу у порога отчего дома.
Знакомство с книгами писателей–земляков, их жизнью помогает ярче раскрыть красоту окружающей природы, родного края.
Продолжать учить играть шахматными фигурами.
- Систематизировать знания детей о пешке. Закреплять названия других шахматных фигур.
-Закрепить навыки счета, названия геометрических фигур.
-Формировать знания детей о правилах поведения в лесу, вспомнить диких животных, насекомых.
-Закреплять знания о государственном празднике 23 февраля.
Проблема интеллектуального развития детей чрезвычайно важна для современной образовательной системы. В наши дни общество нуждается в социально активных, самостоятельных и творческих, способных к саморазвитию гражданах. Инновационные процессы в образовательной системе требуют обновления ее организации в целом. На передний план ставится задача воспитания творческой личности, умеющей активно реализовывать свои умственные способности.
Театрализованная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, потому что связана с игрой. Многие великие люди говорили о театре как о средстве воспитания.
Занятия театральной деятельностью способствуют общему развитию, а также развитию речи и расширению кругозора. В ходе освоения театрализованной деятельности происходит совершенствование речи. В театральной деятельности ребенок раскрепощается, воплощает свои творческие замыслы, получает удовлет
У дошкольников английский язык показывает благоприятное противодействие на развитие коммуникативной культуры ребёнка, его кругозора, улучшает общее психологическое формирование ребенка. Непосредственно потому значительная цель обучению иностранным языкам, что принято одним из первостепенных направлений в области иностранного языка детей общеобразовательного возраста. Занятие с детками дошкольного возраста - такое довольно сложный процесс, вызывающий необычного подхода, не схожего на обучение под
Актуальность исследуемой проблемы обусловлена важностью выбора метода обучения иностранному языку, учитывая особенности дошкольного возраста.
Цель статьи состоит в том, чтобы раскрыть суть метода полного физического реагирования и его преимущества в работе с дошкольниками.
Ведущим подходом к исследованию данной проблемы является анализ литературы, обобщение, синтез, обобщение результатов исследования.
В результате мы узнаем, насколько полно соответствует выбранный метод дошкольному возрасту,
На конкурс представлена современная инновационная технология по развитию предпосылок критического мышления "кроссенс" для детей старшего дошкольного возраста.
Заболеваемость детей растет с каждым годом, несмотря на все достижения медицины. Уже среди воспитанников детских садов многие страдают хроническими заболеваниями, имеют патологии в осанке, нарушения опорно-двигательного аппарата.
Помочь ребёнку вырасти сильным, крепким, здоровым – это одна из ведущих задач, стоящих перед дошкольным учреждением. Очень важно приучить ребёнка целенаправленно заниматься физическими упражнениями, поскольку современные дети постоянно испытывают дефицит движений. Прогр
Программа разработана в помощь руководителям кружков (воспитателям) по обучению детей шахматам в детском саду. Учебно-методический план ориентирован на использование методического комплекта Сухина И.Г. «Шахматы, первый год, или Там клетки черно-белые чудес и тайн полны»
В разработке представлено занятие для обучающихся 12-15 лет в рамках деятельности эколого-просветительского волонтёрского отряда.
Занятие направлено на развитие у учащихся организаторских и творческих способностей, на воспитание ответственного отношения к добровольчеству и нуждающимся в заботе детям. Цель занятия - формирование навыков разработки сценария познавательно-игровой программы на основе сказки о природе и животных с использованием предлагаемых предметов и материалов.
Методическая р
Этот конспект внеурочного мероприятия был разработан в рамках проекта "Семейное чтение:помогаем возрождать традиции".Форма этого мероприятия-конкурс,направленный на возрождение традиций семейного чтения,расширению читательского кругозора.
Внеклассное открытое тематическое мероприятие «На Водах. Последний бал Лермонтова» в двух частях. Готовый сценарий мероприятия, с элементами иммерсивного обучения, где на основе реального исторического события, погружения в эпоху с помощью исторических декораций, музыкального сопровождения, танцев, воспоминаний очевидцев, создается среда для получения знаний о родном городе, культуре и этикете 30-40 годов 19 века, творческом наследии.М.Ю. Лермонтова.
- создать экологически благоприятную среду на территории ДОУ для реализации приоритетного направления;
- формировать знания об экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека;
- развивать познавательные умения детей и родителей при овладении исследовательскими методами познания природы;
- организовать практическую природоохранную деятельность детей и родителей;
- развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями, потребность в постоянном
Программа 3D моделирования "Мир Фантазии". В нашем детском саду я работаю первый год по этой программе. Я разработала её сама. Для начало я очень много прочитала литературы, изучила много пособий. Я долго думала смогут ли ребята 5-6 лет сами пользоваться 3D ручкой. Когда мы познакомились с этим гаджетом, мы с ребятами изучили как она работает, что можно мастерить этим прибором. Дошколята с нетерпением ждали начало работы. Первые наши изделия были очень простые (плоскостные). При их изготовлении м
В данной работе рассматривается проблема использования дидактических игр в сенсорном воспитании детей младшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации. Статья содержит описание организации экспериментально-исследовательской работы по изучению влияния дидактических игр в сенсорном воспитании детей раннего возраста: констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты. В статье приводится система работы по использованию дидактических игр в сенсорном воспитании, включающая ра
