В данной работе описано использование кинестетических игр, как средство освоения лексических единиц, а также как форма использования здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка в начальной школе.
В работе учителя немало сложных моментов. Учитель должен не только знать и преподносить свой предмет, но и находить выход из различных ситуаций. На уроках случается всякое, но главное - учитель должен быть психологом и разбираться как с проблемными, так и со смешными случаями.
Обсуждение новеллы известного американского писателя О’Генри «Дары Волхвов» на уроке в рамках внеклассного чтения позволяет сформировать навыки социально-психологической характеристики героев, раскрыть роль деталей в обрисовке образов персонажей, выяснить, как автор относится к своим героям, развивает мышление, умение анализировать, делать выводы. В результате урока у учащихся воспитывается бережное отношение друг к другу, умение любить, способность к самопожертвованию и верной, бескорыстной друж
Как подготовить современного специалиста?Сегодня производству требуется профессионал, который хорошо знает своё дело, ориентируется в быстро меняющемся технологическом мире, умеет работать в команде и творчески решать поставленные задачи. А для этого, педагогу нужно научить воспитанника быть счастливым, верить в себя и не бояться трудностей!
Технологическая карта урока, разработанная Косиновой Натальей Ивановной, предназначена для проведения урока по учебному предмету «Английский язык» во 2 классе по теме «Праздник алфавита».
Автор учебно-методического комплекта: Английский язык, 2 класс, УМК «Forward» М.В. Вербицкая и др.
Тип урока Комбинированный
Цели урока: Образовательные: 1. Активизация изученного материала по темам: «Английский алфавит», «Числительные от 1 до 12», «Цвета», «Животные», «Англоговорящие страны»
2. Создать усло
В рамках урока демонстрируются технологии формирования коммуникативной компетенции, навыков 21 века и профориентационная работа средствами иностранного языка. Обучающимся предлагаются учебно-практические задачи по определению их "профессиональной пригодности" к профессиям, связанным с дорогой, а значит, и транспортом. Методическая разработка носит исключительно практический характер без теоретических обоснований.
Программа кружка по английскому языку предназначена для учащихся 6-х классов общеобразовательной школы и построена с учетом межпредметных связей между иностранным языком и другими предметами, такими как, литература, история, география.
Данная программа направлена на обеспечение всестороннего и творческого развития детей, удовлетворение их современных познавательных интересов и коммуникативных потребностей, углубление языковых и культуроведческих знаний по английскому языку. Направленность дан
В статье рассмотрены возможности основных цифровых инструментов и сервисов, которые
могут быть использованы для создания учебного контента. Перечислены функциональные возможности
образовательных платформ.
Информация будет полезна учителям, преподавателям вузов и колледжей, студентам.
Урок является уроком актуализации имеющихся лексических знаний по теме «Здоровый образ жизни».
Все упражнения направлены на повторение и активизацию лексико-грамматического материала. Данный урок может быть проведён и в дистанционном формате, так как есть его разработка на платформе CORE https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fbf7d404205f5670f5e6130
Автор: Вера Николаевна Зюзюкова, Елена Владимировна Кораблёва
В данной работе авторы делятся своим опытом работы использования театральных постановок на занятиях по английскому языку. Применение элементов театрализации на занятиях по иностранному языку способствует превращению учебной деятельности в творческий процесс, направленный на усвоение материала посредством игры, художественных образов. Элементы театральной педагогики не только вносят разнообразие в учебный процесс, но и обогащают его, создавая на уроке творческий психологический климат. В статье в
Урок направлен на формирование межпредметных навыков обучающихся; а используемые образовательные технологии ориентированы на сохранение физического и психологического здоровья учащихся. В рамках занятия учащиеся систематизируют знания по теме «Алфавит», закрепляют лексический материал по темам «Цвета», «Животные», «Части тела», «Глаголы движения». При этом занятие проводится в спортивном зале.
