Образовательный квест создан по мотивам одноименного мультфильма «Вовка в тридвятом царстве». Герой квеста Вовка, имеющий задолжность по математике за 4 класс, получает задание на лето. В силу слабости характера задачи решать Вовке совсем не хотелось. Неожиданно он попадает в тридевятое царство и вынужден отправиться на поиски волшебного ключа. Пройдя все тропинки-дорожки, выполнив на них трудные необычные задания, Вовка получает по одной подсказке – букве, которая ему пригодится в конце квеста.
Описание материала: технологическая карта урока предназначена для проведения уроков по математике в 6 классе по теме «Дробные выражения». Это третий урок при изучении данной темы. Данный урок проводится перед контрольной работой. Материал будет полезен для учителей, работающих в 6-х классах, так как технологическая карта урока является современной формой планирования педагогического взаимодействия учителя и ученика, дающая возможность отразить деятельностную составляющую взаимодействия всех участ
Технологическая карта урока по математике для 6 класса по учебнику С.М.Никольский на тему Разложение положительной десятичной дроби в конечную десятичную дробь.
Цель урока Научить учащихся разложить положительную обыкновенную дробь в конечную десятичную дробь.
В сборнике представлены задании для устной работы на уроках алгебры в 7 классе. Порядок упражнений выстроен в соответствии с темами учебника «Алгебра 7 класс» авторов Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова. Каждый файл содержит в названии соответствующий параграф учебника.
Урок разработан к юбилею школы и проведен в рамках Дня открытых дверей. Урок был интересен, не только учащимся, но и родителям, которые приняли активное участие. Представлена технологическая карта урока и презентация к уроку.
Разработка внеклассного мероприятия содержит материалы по организации и проведению занятия по финансовой грамотности для обучающихся 10 классов общеобразовательной школы. На данном занятии используется системно-деятельностный подход, в основу которого положена главная идея – развитие личности обучающегося через самостоятельное открытие знаний и социальное взаимодействие. Главная задача учителя – способствовать активной мыслительной деятельности каждого ученика. В процессе проблемного диалога обуч
Данный урок по математике разработан с использованием системно-деятельностного подхода и ИКТ. Это урок изучения нового материала с доминирующей рефлексивной деятельностью ученика. Учитель на этом уроке координирует и направляет учебную деятельность ученика.
Данный урок по математике разработан с использованием системно-деятельностного подхода и ИКТ. Это урок изучения нового материала с доминирующей рефлексивной деятельностью ученика. Учитель на этом уроке координирует и направляет учебную деятельность ученика.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме "Колобок на новый лад" .Это занятие – исследование, подгрупповое (с участием 8-10 чел.) построено с учетом ФГОС с использованием технологии проблемного обучения и активных методов обучения. Будет интересно для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования и родителей.
Современная методика изучения аркфункций обладает рядом недостатков, которые дают о себе знать в классах с углубленным изучением математики. У учащихся, проявляющих особый интерес к предмету, возникают вопросы, на которые нет ответа в учебнике.
Правильно подобранные и хорошо организованные математические игры способствуют всестороннему, гармоничному развитию школьников, помогают выработать необходимые в жизни и учёбе навыки и качества. Игры могут способствовать развитию у учащихся памяти, внимания, творческого воображения, воспитанию у них наблюдательности, привычки к самопроверке.
Игра рассчитана на учащихся 11 классов и направлена на развитие логического мышления, познавательной активности, сообразительности, расширение кругозора учащихся по истории математики, навыков коллективной работы. Правила игры аналогичны правилам одноименной телепередачи.
